Класс для занятий(Аннет)

[Аннэт]

Медынский «Честь»

Перед нами предстает герой рассказа подросток Антон, которому не хватало внимания от своих родных, он хоть и позиционировал себя как романтик-бунтарь,что он против системы, проявляет свою индивидуальность, только вот стоит за этой индивидуальностью? Индивидуальность хороша ,когда следует принципам морали,сначала ты должен научиться жить в обществе по правилам ,понимать что хорошо,что плохо,а уже потом проявлять свою индвидуальность и то она должна быть полезной ,во благо общества, а его это привело к кримиалу, а все эти «не хватало того и этого»,как по мне простая рационализация, в нем изначально не были вложены принципы и морали, но попадая в колонию, к нему приходит осознание,точнее оно ему дается, ведь там были воспитатели, плюс у него было мотивация в виде Марины. Но как по мне он слабый человек,пусть и обрел потом честь –трудиться во благо и даже уехал в Сибирь строить, но здесь во всем старания этой чудной особы Марины, как по мне он не мужчина , почти все произведение это нытье, ну разве мужчина будет думать о том,как он разочаровал и жалеть себя ,что ему не отвечает любимая, а не волноваться может с ней что случилось?

Поистине главный герой произведения это сама Марина, вот в ком выправка,мораль ,знания, стремления и благородство! Она всегда могла подобрать правильные слова,сделать красиво, была чиста делами и помыслами. Вот человек истинной чести,ей не нужно было совершать ошибки(я не умоляю права на ошибку, оно есть у каждого),что избрать изначально верный путь и быть честной перед собой и быть ролевым образом. Единственное, что меня расстраивает: знаю таких девушек,как она, возможно, я сама была такой же, все ее благородство порой больное для нее же самой,возможно она сама себя в действительности не любит, поэтому и старается убедить сама себя в любви через свою правильность и хорошесть.Ее идеи выйти амуж за вдоваца с несколькими людьми, поехать в сибирь на стройку,вместо получения высшего образования, она не думает о себе,как будто хочет принести себя в жертву,хотя в ее случае это совершенно не нужно, обидно мне за нее.

В плане жизни рассказа учит ,что помимо нашего хочу ,есть такая вещь как «нужно « и «долг», не всегда будет как мы хотим,а за наше «хочу» приходится платить. Умный учиться на чужих ошибках ,а глупый на своих.

 

[Аннэт]

Урок 9

Часть 1

1. Козла бойся спереди, коня сзади, а дурака со всех сторон.

1)Когда по лабе на физике не получилась с первого раза, на следующий раз вы группой защищали, девчонка сказала ,что у нас не получилась лаба, хотя расчёты можно было сдать только по сделанной лабе,просто потому что она отсутствовала, на допе после пар,когда я с другим участником группы переделывала лабу,чтобы сделать расчёты дома.

2)Когда в РЦ я специально экономила некоторые продукты ,когда была ШК, чтобы они остались на следующую неделю,а в закуп вместо этих продуктов, заказать другие продукты,вмето сэкономленных, один из ребиков сказал,что у меня остаются продукты,в итоге «раз сэкономила, то просто допользуюсь ими,не включая их в основной список без допов.

3)Когда дала классный журнал ребятам, что те посмотрели отметки,и когда это заметила учительница ,она спросила как они это делают,они так и сказалаи,что я им дала

 

[Аннэт]

2. Дурак живет не работой, а удачей.

1) Даня не искал себе клиетов сам, он прост пользовался тем,что другие не знали более качественных профи,нежели он

2) Ребята в универе не ходили на физкультуру, пользуясь тем,что за аттестацию промежуточную можно выхватить много баллов

3) Когда ребята писали свои задания, вместо того,чтобы слушать советы по заданиям,просто надеялись на добрых консультантов,что они смогут рассказать и защитить пример как им нужно.

 

[Аннэт]

Урок 10

Часть 1

1. Лучше бедность да честность, нежели прибыль да стыд.

1) Мне лучше было остаться с четверкой по контрольной, чем лебезить перед училкой,которой я не нравлюсь ,ради исправления на пятерку

2)Когда работала коммивояжёром мне проще было уволиться,чем продавать товар втридорога

3)Мне в рц было легче писать четный пример из жизни и потом несколько минут его доказывать,чем врать о том,что я совершила аморальное действия,которое практически не требовало защиты

 

[Аннэт]

2. Не тот прав, кто сильный, а тот, кто честный.

1)Когда знала ,что ребята заранее готовят сочинения,чтобы не писать их в классе без помощи интернета, писала свои сама, ведь это мои знания и мой опыт,а не по мыслям из интернета

2)Когда консультанты устраивали общее унижение одного члена семьи,если мне нечего было сказать,что не нравится я не говорила,чем делать ,как правильно, и пофиг,чо потом будут последствия за созависимость

3)Когда на работе вышла ситуация с нераспакованной пачкой сигаретой,когда меня обвинили, что я ее украла, мне было плевать,что проще было заплатить и не иметь проблема, но это была принципиальная позиция отстоять свое честное имя.

 

[Аннэт]

Часть 2

Поведение "и вашим, и нашим"

До12:Была в школе девчонка Нина,она вроде и училась в русском секторе, но больше общалась с грузинским и вот и там против нас, и с нами против них

До20: Однокласснице Даше было удобно и общаться с нашей компанией ,которые общались со старшеклассниками ,но и при этом общалась и обычными ребятами, ни скем –то более сильно,хоть в обеих засирались и те и другие

После 20:В рц была девчонка Маша, она пыталась с нами общаться по –хорошему, например ,не палила меня с Дашей,что мы общаемся,а нам было запрещено,но выносила в консультантскую вещи, о которых мы разговаривали, за что у нас были ограничения.

 

[Аннэт]

Роббинс «Камень для Дэнни Фишера»

История про мальчика из бедной еврейской семьи, здесь мы видим,как разворачивал жизнь в Америке во время великой депрессии, как политика государства влияет на жизни и умы молодого поколения.Ведь ,если бы не правящая власть в государстве не было проблем, а общее проблемы страны заставляют людей выбирать неистинный неправильный путь,чтобы выжить.Для того,чтобы люди развивались в моральном ключе им должно быть обеспечено комфортное пребывание и удовлятьворять их потребность в комфорте и безопасности, только тогда человек начинает развиваться духовно, если следовать пирамиде Маслоу.

Но даже в трудных затруднительных ситуациях человек должен оставаться человеком, а не обвинять всех и все вокруг в своем затруднительном положении и рационализировать так свои нечестные поступки.У человека всегда есть выбор как поступить, просто в какой-то момент выгодность решения играет важную роль,чтобы он не говорил об отношении к его народу, о неправильности восприятия себя родителями и нищете,мы сами вольны как поступать, главное помнить, что за каждый наш поступок и действия мы держим ответ.

Еще один важный момент –это то,что мы оставляем после себя своим наследникам, что мы оставляем миру в целом. Мы живем пока живет память о нас в сердцах и головах наших близких людей и только от нас будет зависеть, какая это память будет, восхваляющая благородная или та,которую хочется забыть.

Мне нравится с какой мотивацией и верой в прекрасное и доброе живут дети, жаль ,что многие не могут это пронести в своих сердцах через года,ведь устами младенца глаголет истина, так пусть все наши детские мечты и устремления будут с нами всегда и мы никогда не потеряем веру в добро.

 

[Аннэт]

Урок 11

Часть 1

Вы узнали, что ваш лучший друг, за вашей спиной, осуждает ваши поступки и вам кажется, что это от зависти.

1)Я позвала его на разговор узнать в чем дело , спокойно обсудив чем проблема,рассказала,что все мои успехи сопровождаются большим трудом и проблемами, он понял,что счастье не дается легко

2) Я просто прервала всякое наше общение,чтобы не создавать у него деструктив чувств, ведь его косой взгляд мог плохо повлиять на мои дела,ведь негативные торсионные поля могут повлиять на поле биополе.

3)Я просто сказала этому приятелю ,что нам надо встретится и поговори ть.На встречу я напрямую спросила, что ему именно не нравится в моих постапках.Он разговаривал спокойно, приводя факты и говоря почему ему это не нравится,но моя гордыня мешала мне его воспринимать нормально,мне легко было посмеяться и сказать,что в нем говорит его завить. В глубине души я понимала,что в принципе некоторые вещи вполне здравые,ведь я не всегда могу контроливать свои мысли и посыл и мне стоило бы прислушаться, но во мне уже говорила обида, что кто-то видет плохую мою сторону,ведь я хочу считать себя лучшей. Я встала и ушла. Из-за того,что разозлилась я начинала агрессировать на других,мое поведение изменилось, от меня стали отворачиваться люди, но я до последнего не призвала своих ошибок,ведь моя голова рассказывала, что все воуркг завистливые предатели и сама не заметила ,как превратилась в Передонова. На одной из встреч с друзьями,которые у меня остались мне не понравился взгляд одной девицы и не нашла ничего лучше ,как поджечь ей волосы.

 

[Аннэт]

Часть 2

Чтобы строить, надо знать, надо овладеть наукой. А чтобы знать, надо учиться. Учиться упорно, терпеливо. Учиться у всех — и у врагов и у друзей, особенно у врагов. Учиться, стиснув зубы, не боясь, что враги будут смеяться над нами, над нашим невежеством, над нашей отсталостью (Сталин).


Когда поступила в Институт физики,технлогии и айти систем, я сама честно знала,что знаний по физике у меня минимум от слова совсем, нет понимания, меня удивляло почму я должна учить физику,как это относится к моему направлению, нов от только ,чтобы строить и писать программы для роботов, это же все механика и мне пришлось учить физику. Прохалявить в моем универе не получилось бы никак, только занания и их защита,хоть я и ненавидела эту физику,потому что она мне не довалась ,так еще и знания нужны были идеальные и в четко установленные сроки. Я реально в какой-то момент хотела сдохнуть, но мне пришлось взять себя в руки,ходить к ненавистным учителям, которые советовали мне переводиться именно из-за физики. И я училась много ,долго ,упорно и я смогла достигнуть просто колоссального результата.

 

[Аннэт]

Урок 12

Часть 1

Младшая сестра соблазнила мужа старшей, наплевав на то, что у них есть маленький ребёнок и её же племянник - будет от этого страдать.



Подлость ,подстава, предательство,двуличие,лицемерие,зависть,эгоизм,гнусность

 

[Аннэт]

Часть 2

1. Умен не тот, кто не делает ошибок, Умен тот, кто умеет легко и быстро исправлять их.

2. Умные учатся на чужих ошибках, а дураки - на своих.


Я согласна с первым утверждением, ведь ум не отгораживает от ошибок, более того умный человек всегда стремится узнать что-то новое или открыть новое знание ,а это получение опыта,опыт может оказаться негативным и от этого никто не застрахован. Избегает ошибок только тот,кто ничего не делает

Я не совсем согласна со вторым утверждением , ведь дураки не всегда совершают все ошибки, более того на некоторые у них просто не хватит ума,ведь они просто не пойдут по определённому пути,где можно совершить ошибку.

 

[Аннэт]

Урок 13

Часть 1

1. Один нагрешил, а все отвечают.

1) Я достала шпаргалку на экзамене , а пострадала и я и школа и родители.

2)В РЦ кто-то съел чужую личку, в итоге потом всем запретили есть свои продукты, пока виновник не сознается.

3)В рц сбежал один новичок,а мы потом полтора месяца ходили курить ВСЕ вместе .
2. Правда одна, а на всех людей хватает.

1)В рц у нас была одна проститутка, которая жестко всех бесила своим поведением и своими интригами, хоть она и говорила, что мы все друг другу передаем негатив на нее ,хотя правда была у каждого сформирована своя и была единой

2) Училка по –русскому меня не любила мне занижала оценки,а отличнице Оксане всегда завышала, правда была ясна и все ее знали,несмотря на оценки,кто действительно трудиться,а кто получает незаслуженные отметки

3)У меня в универе было сложно с учебой,в том плане,что нужно было реально паха,и кто бы как не говорил про придирки,про нехватку времени, сильный и желающие учиться выжили ,остальные хотевшие проплатить сдулись

 

[Аннэт]

Часть 2

Подлая трусость

До 12:Когда были в зимнем лагере и ребята решили спустить с горы на лыжах, а потом когда спустился первый и пропал в тумане, остальные испугались, того. Что там могло с ним произойти.

До 20: Когда в универе писали заявление на училку по современному русского языку,что у та некомпетентна, а когда провели очную ставку все загасились

После 20: Когда я уже плотно сидела на мефе ,я понимала,что у меня огромные проблемы,что мне нужна помощь,что я сама не вислах справиться,но страх и трусость признаться другим,что я такая молодец,какой я считала у себя в голове, боясь разрушить этот образ, просто скатывал меня в бездну, и по итогу получилось,что из-за своей трусости я подло постпуила с теми,кто меня любил,ведь я просто забила на все ,чтобы разрушать себя и свою жизнь.

 

[Аннэт]

Холед «бегущий за ветром»

Проблема классов всегда остро стояла в любой стране в любую эпоху, как к друг другу относится? Почему одини считают себя лучше других и более достойными, а униженные терпят смиренно к себе такое отношение? У тех и у других явный недостаток знаний о добре,зле и морали. Главный герой имет друга, но его стестняется,сам по себе является трусом и завистлиником,но опять же проблему видит не в себе , а во внешних обстоятельствах. Чем лучше обеспечены люди, тем больше в них порочных чувств, ежели те,кому недостаёт материального достатка, они компенсирует это своими достоинствами.

Ничего нет страшнее в мире ,чем война,это борьба за власть, которая несет в себе интересны узкого круга людей всегда влияет на людей,на простой люд, который в принципе ничего от перемены власти не поимеет, но страдают именно они.

Любой человек всегда имеет в себе зло и добро, просто в ком-то перевешивают знания о борьбе со злом,в ком-то с добром, самое ужасное,когда человек это полное злое,в котором нет ничего святого-социопаты,п.едофилы,наркоманы,но хуже ,когда они еще имеют и власть и порят жизнь другим людям,хотя чем его жизнь ценее?почему одни решают,что могут решать кому жить,а кому умереть?

Хуже всего это безразличие,безразличие,которое вызвано страхом сделать хуже себе,что пропитано эгоизмом, мы можем считать себя личностями только тогда,когда поймем,что несем ответственность не только за себя,но и за других людей,хотя бы за самых близких.Да, возможно , в главном герое и было раскаяние,но сколько потребовалось мучения,чтобы это мысленное раскаяние превратить в действия. Пассивность и страх признавать ошибки прошлого как по мне одна из худших вещей, которую может совершить человек. Он страдает сам и не дает себе шанс поменяться ,отчего подсознательно развивает в себе саможалось,в итоге считает себя жертвой,хотя наша жизнь в наших руках,только мы можем повлиять на нее и сделать ее лучше ,а самое главное осознанной.

 

[Аннэт]

Урок 14

Часть 1

Вы познакомились с девушкой(парнем) и он вам очень понравился. Вы вступили с ним в интимную связь.

1) После я поняла,что он мне физически не подходит и сказала,что мы можем просто остаться друзьями.

2) Так вышло, что я забеременела, я сказала ему об этом, хорошо,что мы были влюблены друг в друга он обрадовался ,мы сыграли свадьбу и у нас родился замечательный сын.

3) Через двое суток он сказал, что он сдал анализы и что я заразила его ВИЧом ,хотя я знала, что я здорова, но оказалось, теперь что нет.Я была в шоке,но как доказать кто виноват не знала.Оказалось,что он мстит всем девушкам за одну бывшую, которая его одарила данным заболеванием. Я сказала, что с этим можно жить,если пить терапию, мы остались в нормальных отношениях, но я не смогла простить ему эту глупую месть.

 

[Аннэт]

Часть 2

Лучше быть первым в провинции, чем вторым в Риме (Цезарь)

У меня было одноклассница Полина ,она перевелась в языковую гимназию, если у нас была она хорошисткой, то там стала троечницей, поэтому в 1 классе она решила перевестись обратно, что бы оценки в аттестате были лучше.

 

[Аннэт]

Урок 15

Часть 1

1. Был нужен Василий, пока был в силе.

1) Пока я давала списывать на контрольных,чтобы сесть со мной рядом было всотребовано, ав от,когда я не отвлекалась от своих заданий уже нет

2) Пока я была с Даней рядом я была нужна,стоило появиться проблеме с нарккотиками-прощай

3) Мне нужны были сильные люди в групе по лабам,пока я сама не научилась их делать
2. Лучше честным трудом добытая черствая корка, чем сдобный пирог, да краденый.

1)Мне лучше было получить свою честную четверку,чем списывать задачи по физике из интеренета на пятерку

2)Мне было проще самой покупать себе напитки в заведениях,чем ластиться к мужикам ради коктейлей

3)Лучше собственное не такое творческое сочинение,чем сделанное на заказ ради оценки

 

[Аннэт]

Часть 2

Из грязи - в князи

1) Когда в рц у нас была телочка,которая ну блин конченная наркоманка, но в рц почувствовала себя человеком,что к ней нормально относятся, и почему старалась быть на ровне с нами

2) Когда знакомое быдло стало выделываться и стал понтоваться бизнесом

3) Когда местная шалашовочка в 18 вышла замуж и стала из себя зашибись какой мамочкой и женушкой

 

[Аннэт]

Ремарк «Жизнь взаймы»

Как нужно жить? Одним днем или думая о будущем? А что если твой срок недолог? Что же изберет тогда человек?
Этот пансион для больных Монтане ,в котором живут люди, у которых болезни,там они поддерживают свой срок жизни, если они оттуда уйдут то подвержены скорой гибели, это мне напомнило то,как многие люди воспринимают 12-шаговую программу, они не извлекают для себя нужное и полезное,а полностью ей поглощаются и живут в депрессивной ремиссии ожидая срыва,как в нашем рассказе герои ждут смерти. Вот только как они проживают свою жизнь,для чего они живут в Монтане и продлевают свою жизнь? Я не вижу смысла в таком существовании, именно существовании, потому что жизнью я это не назову, ты уже живой т.руп, продлевающий жизнь для скучного житья. Возможно,если оттуда выйти,то можно пожить полной жизнью,пусть более короткой ,но настоящей,как реишла героиня Лилиян, только ,что вот она считает настоящей жизнью? Безудержная трата денег , наряды Баленсиага то есть для человека пожить жизнью,значит погрузиться в гедонизм! Как по мне жить настоящей жизнью, если ты знаешь ,что у тебя осталось мало времени это постараться за этот короткий срок сделать так,чтобы твои имя осталось в истории –это высшая идеалистическая цель,но можно посвятить себя миру и человечеству в этот момент.В общем героиня для меня глупая девушка, которая вечно страдает,выбирает для себя роль жертвы, она хочет жить здесь и сейчас,только вот это понятие несет в себе то,что ты С ДАННОГО МОМЕНТА БУДЕШЬ ДЕЛАТЬ ЧТО-ТО ДЛЯ СВОЕГО БУДУЩЕГО ИЛИ ДЛЯ НАСТОЯЩЕГО, а не использовать каждый миг для себя, делать только то,что тебе сейчас нравится.

Она осуждает Клерфе,что тот сам подвергает себя опасности, в ее случае она же обречена на скорую с.мерть, она не в силах понять,что некоторые люди живут этим ощущением адреналина, они чувствуют свою с.мерть и сталкиваясь с ней имеют еще более сильное желание жить, такие люди зависимы от получения адреналина и выработки кортизила, если бы он не избрал путь гонщика, его подсознание все равно привело бы его к получению этих гормонов,только деструктивными способами.Но вот даже раннюю с.мерть возлюбленного она восприняла, как нечестность для себя.

Нужно понимать ,что жизнь не только скоротечна,но и непредсказуема, и не стоит воспринимать каждый день как данность,а нужно использовать его по полной.

 

[Аннэт]

Урок 16

Часть 1

Жили-были два друга, Ваня и Вася. У Васи - слишком суровые родители, которые бьют его за малейшую провинность. Однажды они пошли гулять и Вася потерял деньги, которые ему дали на покупку продуктов. Ваня - вытащил у матери из кошелька нужную сумму и отдал другу.

По отношению к другу :благородство, преданность,дружелюбие,помощь,бескорыстность

По отношению к матери : обман,ложь,нечестность,предательсво,подстава