Результаты поиска

Часть 4 Читайте и пишите изложения по прочитанному, по каждой части. Выделяйте основные мысли книги. Кропоткин "Анархия" 1. Взаимопомощь как фактор эволюции По мнению, Петра Алексеевича Кропоткина, многие западные учёные, писатели, исследователи неверно и не точно истолковывали дарвиновскую...

С этим утверждением у нас с супругой возникли разногласия...

Часть 2 Дайте краткое определение поступку, описанному ниже. Буквально, одно-два слова. Как это можно назвать? Небогатый, женатый мужчина завёл любовницу и тратил на неё почти всю зарплату, при этом обделяя двух своих детей и жену. Предательство, подлость, низость, ложь, измена. Часть 3 Какое...

УРОК 14. Часть 1 Прочтите рассказы. Чему они учат? Напишите краткий вывод. 1. Зощенко "Беда" Рассказ о том, как вредные пагубные привычки и зависимости, способны разрушать цели, мечты и жизнь. Егор Иванович Глотов- трудолюбивый, упёртый, целеустремленный, настойчивый, алкоголик. Знакомый -...

Добрый день! продолжаю занятия

Извиняюсь, последние пословицы к Чехов "Хамелеон"

Как поживешь, так и прослывешь. Дурная слава хуже плохого дела. Относись к людям так, как хочешь, чтобы относились к тебе. Как у аукнется, так и откликнется. Не рой другому яму, сам в нее попадешь. Береги честь с молоду Чист, как трубочист! Без рук, без ног - калека, без - совести...

буду стараться. Спасибо

УРОК 13. Часть 2 Прочтите рассказы. Чему они учат? Напишите краткий вывод. 1. Чехов "Загадочная натура" Довольно жизненный рассказ и по сей день. Дамочка - хитрая, лицемерная, корыстная, алчная. Писатель - не глупый, подхалим. История происходит в купе поезда, где некая загадочная дамочка...

Часть 3 Распишите 3 возможных варианта развития события, описанного ниже. Один вариант должен быть доведён до абсурда и до самого худшего, страшного исхода, какой только может быть. Вы собрались ехать на летний отдых, путёвки уже оплачены и бюджет - ограничен. Вы открываете гараж, чтобы сесть...

УРОК 12. Часть 2 Прочтите рассказы. Чему они учат? Напишите краткий вывод. 1. Чехов "Письмо к учёному соседу" Рассказ о том, что не стоит умничать в тех вещах, в которых нее соображаешь и не знаешь. Василий Семи-Булатов - урядник, примитивный, невежественный. Максим - сосед, учёный. Сосед...

Чепухнулся в том числе, что не смекнул и не сообразил на месте, и не смог выкрутится. Пофигист

Проблема с памятью больше напрягает в уроках ) Дольше вспоминаю ситуации, чем растолковываю пословицы или утверждения... Больше времени уходит не на чтение, пересказ, анализ, а на случаи из жизни:Pardon:

УРОК 11. Часть 3 Под каждой пословицей, кратко, опишите 3-4 случая из своей жизни(не обязательно по теме болезни), когда эти слова были бы кстати. 1. Как ни мудри, а совести не перемудришь. Здесь имеется ввиду, тот же самообман. А он присущ абсолютно всем людям Таких примеров несметное...

Парень мне этот, хоть и понравился, но он был не прав.

Чтобы с руководством не было общего языка или какие-то придирки на пустом месте, не встречал такого... значит человек недальновидный, несмекалистый или не очень умный. или плохо выполняет обязанности

Никто. Шефу нельзя перечить...

А чего представлять, это я. Хоть жена и осекает меня, что это из-за курения травки. Но я с детства страдал плохой памятью. Хотя много и постоянно читал, учил стихи. На лица феноменальная. Не так нужные номера телефонов или номера карты запоиминаю. А вот, что то необходимое приходится зазубривать)

Естественно не обобщаю, сужу по себе)

Но мне кажется,что большой список пословиц тоже будет вводить в ступор тугодумов. Осмысливая и примеряя каждую подходящую, будет теряться больше времени...