Класс для занятий ValeriaKeller

[ValeriaKeller]

урок 27, часть 4

КУПРИН "БЛАЖЕННЫЙ"

Зимин-сострадательный, добродушный-жалел идиота, приговаривая "ах бедный мальчик". Добрый, сочувственный- пытался помочь Степану вылечиться, приходил к нему часто. Благодарный, чувствительный- его до слёз растрогало то, что Степан дал ему свои "тэки"

Автор-циничный, считал, что у идиотов нет души.

Александра-добрая, воспитанная- увидев Зимина, стала извиняться, что у нее в доме не прибрано. Любящая, заботливая-любила своего сыночка, не смотря на болезнь. Общительная-много о чем разговаривала с Зиминым. Эмоциональная-расплакалась от того, что Степан дал деньги Зимину

Степан-добрый, хороший мальчик, быстро привязывается- проявил сочувствие, дал свои денюжки Зимину, хотя казалось, что он ничего не понимает, плакал когда Зимин уходил

Суть: не нужно относится к идиотам, как к существу без души. Это тоже люди, которые всё чувствуют, но очень приглушено. Рассказ учит быть более снисходительным к таким людям, нет их вины в том, что они родились такими и даже идиот проявил добродетель

 

[ValeriaKeller]

урок 27, часть 4

КУПРИН "ОДИНОЧЕСТВО"

Покромцев-заботливый, увидев что жена содрогнулась, сразу предложил пойти в каюту. Хвастливый, самодовольный-рассказывал в красках, как жил в барском имении, потешая свое самолюбие. Эгоистичный, подловатый-видя, что жене не приятны рассказы о Кэт, продолжил дальше говорить, а вообще это признак дурного тона, рассказывать нынешнему партнеру о бывших. Лживый- сказал с усмешкой, что вся эта история с Кэт не приятна ему и гадка. Льстивый, подлиза- стал разговаривать с Верой до тошноты мило

Покромцева-мягкая, добросердечная, мнимая- стала накручивать себя. Ревнивая-стала ревновать к прошедшему времени, еще больше накручивая себя. Вдумчивая, чувственная -сидя на каюте думала о человеческой сущности

Суть: рассказ о том, что человек вряд ли когда нибудь поймёт, что в голове у другого, какие силы им движут. Не нужно смотреть и додумывать за человека в его прошлое, нужно смотреть на настоящее, как к тебе относятся. Я долгое время грешила этим, постоянно сама расспрашивала Асель о ее бывших отношениях, а потом злилась и психовала, ментальная м.азохистка какая то.
В рассказе не увидела чистой и искренней любви, влюбленность у них больше, любящий человек не станет бахвалиться своей второй половинке о своих любовных похождениях и о том "ах как меня хотели"

 

[ValeriaKeller]

урок 27, часть 4

РАСПУТИН "УРОКИ ФРАНЦУЗСКОГО"

Автор-умный, грамотный-с детства всем колхозом носили ему облигации, читал письма и т.д Ответственный, надежный-не осмелился бы пойти в школу, если был не выученный урок, осознавал возложенные на него надежды. Смиренный-ничего не сказал тетке за то, что она его еду крадёт. Рассудительный, целеустремленный- выявил для себя тактику для выигрыша. Стойкий, смелый- отстаивал своё, за что был избит, и даже во время избиения не струсил и не убежал. Можно доверять, думает о последствиях-не стал раскрывать Лидие истинную причину побоев по началу. Честный-без утаивания рассказывал Лидие всю правду после уроков о причине побоев. Храбрый-из за нужды, сильного голода пришлось снова пойти играть на деньги с теми же ребятами, что его избили. Застенчивый, робкий-стеснялся с Лидией оставаться один на один. Гордый-почти сразу догадался, что посылка не от мамы, а от Л. отнёс ей обратно, не смотря на голод. Упрямый-постоянно отказывался от еды. Упорный, эгоцентричный -всему хотел научиться сам, и французскому и в эти игры азартные, хотел оставаться победителем

Мама-самоотверженная-отдала сына в другой город, буквально отрывая от сердца. Заботливая, любящая-сама не доедала с другими детьми, но передавала раз в неделю посылки сыну в райцентр.

Вадик-хитрый, расчетливый-играл по своей тактике продуманной, мухлевал. Меткий-четко попадал в цель. Самодовольный, надменный-делал специально лицо такое, походочку ленивую. Корыстный- пользовался тем, что он сильнее и старше остальных ребят, те его боялись. Подлый-видя, что автор выигрывает, всячески ему пакостил. Злой, агрессивный, жестокий-вдвоем со своим дружком побили автора. Лживый-сказал, что была решка, а на самом деле был орел.

Птаха-не имеет своего мнения, подлиза-поддакивал Вадику, ходил за ним как собачонка. Злой, агрессивный, мерзкий, подлый, жестокий- как шакал, как крыса ударил из за спины автора. Вспыльчивый, злопамятный-когда автор вновь пришёл, снова избили его, хоть и не сразу

Тишкин-тупой, крысятник, терпила, предатель, не умеет язык за зубами держать- сразу слил инфу о том, откуда побои у автора. Злорадствует-смеялся с автора, со смехом сказал, что он не упал, а его избили.

Лидия-внимательная, сразу заметила побои автора. Понимающая, добрая-выслушала автора, не накатала на него жалобу директору. Трудолюбивая-с усилиями подходила к своей работе, усердно всех учила, особенно автора. Пыталась мотивировать автора тем, что мол ей самой плохо давался французский и она решила всем утереть нос и пошла на факультет по французскому дальше. Общительная, эмпатичная- рассказывала о себе много чего автору, я думаю это для того, чтоб с ним сблизиться и чтоб он не смущался ее. Милосердная, хитрая, бескорыстная-видя, что истощенный автор, стесняется кушать у нее дома, решила хитроумно подложить ему еды в виде посылки типо от мамы. Настойчивая-любыми способами пыталась усадить за стол автора, хоть как то накормить. А она та еще хитрюшка оказывается-предложила автору играть в игры на деньги. Веселая-играя с автором постоянно смеялась, шутила.

Директор-строгий, жёсткий- давил на ребят до слез на линейке прилюдно выставляя. Не воспитанный-вошёл без стука.

Суть: Лидия не должна была играть с учеником на деньги, это а.зартные и.гры как никак, тем самым у паренька складывалось двоякое воспитание, что это вроде и плохо, а вроде вот сама учительница взрослая играет-хорошо, Лидия немного легкомысленно поступила в этом плане. Прилюбовался ей этот парнишка явно, она о нём не забыла, даже когда уехала на Кубань. Какие побуждения ею двигали? сострадание, чувство жалости к нему, милосердие, мне не совсем понятно. В рассказе так же показано чувство гордости, стойкости автор никак не хотел принимать чужие подачки, не смотря на сильный голод

 

[ValeriaKeller]

урок 27, часть 4

ДРАЙЗЕР "АМЕРИКАНСКАЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ" (СТАТЬЯ)

В этой статье Теодор описал капитализм, индивидуализм и все их "прелести" для отдельных людей. Было четкое разделение богатый/бедный. Различные капиталисты, такие как Рокфеллер, Морган, Бейкер и другие, подкупали власть и могли творить полное беззаконие, а если быть точнее они управляли банками, которые имели высочайшие проценты. Власть имущие деспотичны, на том же примере, когда резко снизили зарплаты и шахтеров, обычных работяг, стали избивать, привлекать ни за что к уголовной ответственности, чтоб потом ими шантажировать. Не было никакой свободы слова. Дочь какого нибудь магната имеет 800 млн долларов и изобретает ухищренные способы развлечения, а какая нибудь простая девчушка впахивает за 8 долларов в неделю-вот вся суть Америки. Понятие "равные для всех возможности"-верх лицемерия, эгоизма и вседозволенности богачей, а бедные, как были в нужде, так и оставались.

 

[ValeriaKeller]

урок 27, часть 4

ДЖЕК ЛОНДОН "ТЫСЯЧА ДЮЖИН"

Дэвид-расчетливый- всё просчитал, изучил карты, вел математические вычисления. Целеустремленный-осуществил свой план яичной наживы. Безрассудный-дом под залог оставил. Надувательство, спекулянт-обманул корреспондентов сказав, что у него уже есть бот и те дали больше денег чем положено. Эгоистичный, безумный- подвергал опасности себя, корреспондентов ради яиц и своего на них обогащения. Сварливый, взбалмошный-стоял на своём и добился еще 500 баксов от банка, они ему дали эти деньги, чтоб он по скорее уже ушел. Озлобленный, помешанный-не давал отдыха ни себе, ни индейцам угрожая револьвером. Глупый, не дальновидный- измучал всех, собак, индейцев, себя, даже не захотел узнать, почему дымки были на пути, хоть бы спросил что ли.

Корреспонденты-доверчивые-повелись на уловку Дэвида, упрямые, рассудительные-не хотели до последнего потакать указам Дэвида, скидывали за борт лишний вес.

Индейцы-отважные, каждый раз пытались не повиноваться безумцу Дэвиду, пока тот не наставлял револьвер.

Человек в медвежьей шубе-сострадательный, понимающий- с неловкостью сказал о том, что яйца протухли, не потребовал деньги обратно

Муррей-отзывчивый, сострадательный, узнав, что яйца протухли, хотел их взять для собак, чтоб у Дэвида было хоть 200 долларов

Суть: Дэвида настолько эта идейность ослепила, что он не подумал о самом главном-яйца имеют свойство протухать. Пережить столько всего, чтоб по итогу взять и повеситься, я думаю это уже не отчаяние, а помутнение рассудка. Проявление максимальной глупости, люди голодали везде, не только в Доусоне, он мог продавать их по дороге, это и путь облегчило бы ему, и принесло наживы. Не подумал о том, что дом под залог и жену без ни*уя оставил

 

[ValeriaKeller]

урок 27, часть 4

ДЖЕК ЛОНДОН "КОСТЁР"

Автор-самоуверенный, недальновидный, легкомысленный-даже не задумался о том, какой это яростный холод. Самонадеянный-не взял с собой никаких повязок для лица и ничего остального, считая, что от обморожения щек/носа никто не умирал. Жестокий, бессовестный-пнул собаку на наст, та провалилась и у нее лапы все намокли, чтоб проверить толщину льда. Не предусмотрительный- развел костер под елью, тем самым обрушился снег. Целеустремленный-всеми силами пытался разжечь огонь, понимая, что если он этого не сделает помрет. Безумный-хотел убить собаку, чтоб засунуть в нее свои руки и согреть. Самоотверженный- стал бежать изо всех сил до товарищей, отгоняя мысли здравого разума о том, что он все равно умрет, до последнего надеялся.

Старик-рассудительный-знает о чем говорит, давал дельные советы, которых автор не придержался и умер

Суть: в рассказе описана борьба человека с бушующей природой, и человек в этой схватке проиграл. Переоценка сил-раз, не умение просчитывать наперед-два. Не прислушался к совету старика, счёл это не нужным, еще и посмеялся над ним, это безрассудство привело его к смерти.

 

[ValeriaKeller]

урок 27, часть 4

ДЖЕК ЛОНДОН "ЛЮБОВЬ К ЖИЗНИ"

Билл-равнодушный, эгоистичный- даже голову не повернул, услышав, что друг подвернул ногу, не помог. Алчный-тащил мешок с золотом до самого конца, пока был не у.бит волками

Автор-наивный, хорошего мнения о людях-окрикивал Билла, думая, что тот обернется, думал, что Билл будет ждать его у провианта. Сильный, стойкий-нашёл в себе силы выбраться с вывихнутой ногой из воды. Неуверенный-6 раз спички пересчитывал, по много раз сомневался в том, чтобы брать мешок. Алчный-нёс мешок с золотом долгое время, хотя тот замедлял его путь. Мужественный, отчаянный, бесстрашный-рычал и орал на медведя, думая с ним биться лишь одним ножом, напугал медведя. Находчивый-ел всё, что попадалось более менее съедобное, чтоб не умереть от истощения. Совестливый-устыдился того, что смеялся на трупом бывшего друга, не взял его мешок с деньгами. Целеустремленный, упорный, не теряющий надежды и веры в спасение-из последних сил катился по земле до корабля

Члены экспедиции-любознательные-увидев странное существо, поплыли к нему. Добродушные, щедрые-кормили автора, ничего не говорили за то, что тот у матросов сухари выпрашивает

Суть: никогда не стоит сдаваться, не терять надежды! Герой не смотря на непогоду, отсутствие еды, пошатнувшиеся здоровье бился за свою жизнь до последнего. Ему повезло, думаю вселенная смилостивилась, и его увидели экспедиторы. Ну хоть этот рассказ Джека Лондона хорошо закончился.

 

[ValeriaKeller]

урок 28, часть 1

Часть 1
Дайте краткое определение поступку, описанному ниже. Буквально, одно-два слова. Как это можно назвать?

Встречались парень с девушкой, 14 лет от роду обеим. Встречались они дней 20, а на 21 день парень пошёл не с ней гулять, а куда-то по работе. Друг этого парня, которому нравилась эта девушка сказал, что он ушёл в гости к какой-то другой девушке.
Эта девушка от обиды решила его проучить и пошла целоваться с их третьим другом. Этот случай донёс парню второй друг.
В итоге, парень, который встречался с девушкой, начал называть её шлюхой, а друг всячески распускать эти сплетни по району. Девушка долго не могла отмыться от репутации шлюхи, а парень её бывший, с другом, всячески поддерживали эти разговоры и оскорбляли её.

Сплетни, глупость, доверчивость, подлость, предательство. Девушка-дура, изменила из за чувства мести. Друг-подлый, лживый подонок. Парень-задели мальчишеское эго, не достойно поступил, мог спокойно разобраться в ситуации и выявить, кто же все таки из них троих конь троянский и крысеныш

 

[ValeriaKeller]

урок 28, часть 2

1. Высшая мудрость - различать добро и зло(Сократ) верно, даже исходя из Соммэра с этим утверждением можно согласиться, добро и зло нужно уметь различать не исходя от общепринятых моральных догм, а исходя из высшей мудрости, прокаченного сознания, даже если вспомнить Коммунистическую мораль, никакая религия и рядом не стоит с тем, какие были моральные устои, стержень и понимание, что хорошо, а что плохо

2. В мире нет абсолютного добра и зла. не верно. Я думаю есть в мире абсолютное добро, и абсолютное зло, вспомним тех же фашистов, капиталистов. Это равновесие некое, без добра не было зла, без зла не было бы добра. Как инь и янь. Так будет пока люди в своем сознании не преисполняться

 

[ValeriaKeller]

урок 28, часть 3

Коррупция, взятничество, подкуп. На картинке изображен алчный мужичонка, стяжатель, которому деньги глаза застелили.

Воровала у мужчин без зазрения совести, к тому же думала о том, как же ненавижу этих пьяных мужиков, тащила часы, телефоны, деньги-этот период продолжался не долгое время, потом у меня развилась паранойя, что на меня накатают заяву. Устроилась закладчицей ради денег и наркоты, с рук продавала мефедрон, т.к не хотела его, ради деньжат, вообще в край е.банулась шарамыга

 

[ValeriaKeller]

урок 28, часть 4

ШОЛОХОВ "НАУКА НЕНАВИСТИ"

Герасимов-злопамятный, мстительный-побывал в плену у немцев, выбрался и теперь их просто ненавидит. Коммунист, справедливый- раздражало, что простой немецкий народ терпит деспотичный гитлеровский режим. Сострадательный, эмоциональный-долго стоят на трупом изнасилованной 11-ти летней девочки. Отчаянный, самоотверженный, стойкий, достойный-увидев немцев несмотря на своё состояние встал на ноги, думая, что лежа перед этими чертями точно не умрет. Волевой, сильный- не хотел умирать, тем более в плену у ублюдков. Отважный, смелый-нашел в себе силы, подошел к часовому немцу и как ему втащил.

Жена Герасимова-добрая, верила в мужа, патриотка-сказала, хоть жизнь отдай, но чтоб победа была нашей. Рассеянная, забавная-сказала мужу не простудиться на фронте, ибо все важные слова вылетели из головы от горя.

Фашисты-мрази, жестокие, чёрствые, бесчеловечные, нелюди- расстреливали детей, стариков, насиловали и зверски убивали женщин, девочек подростков. Безумные-расчленяли красноармейцев и вешали конечности на деревья.

Суть: не только слепая ненависть двигала Российскими войсками, но и светлая любовь к своей Родине, тем самым усиливая ожесточение по отношению к немцам. Этот рассказ учит не терять собственное достоинство, честь и любовь к своей Родине, людям, семье. У Герасимова сильнейший внутренний стержень, отвага!

 

[ValeriaKeller]

урок 28, часть 4

ШОЛОХОВ "КРИВАЯ СТЁЖКА"

Мама Васи-добрая, отзывчивая- пошла свататься к Осипу по просьбе Васи

Осип-двуличный, лицемерный-в глаза маме Васи по доброму объяснил, а как она вышла высмеял.

Нюра-своенравная, сказала Васе, что не посмотрит на родителей и выйдет за него. Честная-сразу сказала, что ждать не будет. Чёрствая-грубо отвечала ему.

Вася-агрессивный, эгоцентричный, собственник, не умеет принимать отказ-сказал Нюре, что если ему не достанется, то не достанется никому, иначе же побьет. Грубый-назвал ее стервой. Наивный-думал, что она ждать будет. Эмоциональный, безрассудный-тяжело принял отказ Нюры, ушел в лес, чтоб не ехать в армию. Эгоистичный, вину перекладывает- винил Нюру в том, что из за нее стал дезертиром, только о себе подумал. Безумный, жестокий, мстительный-стрелял в милиционера, затем стрелял в мать Нюры, а это оказалась сама Нюра

Лесничий- отзывчивый, добродушный-дал Васе винтовку для охоты, пожелал удачи.

Мама Нюры- отзывчивая, смелая-побежала за милицией, прокричала, чтоб забирали Ваську.

Прошин-ответственный, сильный-бежал за Васей, старался не упускать из виду, даже когда тот ему в живот попал пулей.

Суть: нужно уметь принимать отказы, Вася крышей поехал, Нюра была тоже не права в какой то степени, не стоило было давать ложных надежд. Вася не смог противостоять стрессу от отказа Нюры, воспринял всё болезненно, эгоист, плевал на своих товарищей и армию. Вася видел виноватых всех, кроме себя по идее, и мать, и отец, и Нюра, и призыв, а по факту во всем был виноват он, спокойно бы отнесся к тому, что Нюра не желает с ним быть, пошёл бы в армию и было бы у него всё оке.

 

[ValeriaKeller]

урок 28, часть 4

ШОЛОХОВ "АЛЁШКИНО СЕРДЦЕ"

Алеша-сдержанный, ничего не сказал в ответ на грубые вещи от какого то паренька. Простой-говорил спокойно о червях в голове. Наивный, трудолюбивый- когда Иван предложил работенку, сразу согласился, ибо обещали харчи, всё делал по приказам Ивана. Застенчивый-постеснялся спросить что да как из за того много народу. Добросердечный, благодарный-не серчал на хозяина, хотя тот его бил со всей силы, думая, как он может серчать, если тот кусок хлеба дает. Ответственный, отважный- порученное задание Синицыным сразу пошел делать в исполнение, увидев девочку, сразу понял, что нужно делать. Проявил геройство и отвагу, когда лег на гранату

Макарчиха-жестокая, злая, жадная тварь-забила Алешину сестру утюгом и выкинула в колодец, за то что та ее щи поела, избила Алешу, выкинула на ил

Синицын-добродушный, щедрый, милосердный-увидев Алешу крадущего пшено, не отругал, накормил у себя в кабинете. Сострадательный-увидев червей у Алеши, вытаскивал их сам, кормил Алексея. Благодарный, ценящий отважные поступки-устроил Алексея членом партии, аж прослезился

Иван Алексеевич-грубый, чёрствый- злобно разговаривал с Алешей, называя его оскорбительными прозвищами. Двуличный, лживый-по началу обещал Алеше настоящие харчи, мило с ним беседовал. Агрессивный, злобный, эгоистичный-бил Алешу, нагружал его работой до отвала.

Суть: проявление абсолютного добра, ни разу Алеша не серчал, и мог различить плохое, от хорошего, хоть он и был мал, но сразу понял завидев маленькую девочку и ее мать, что с гранатой нужно что то делать и прикрыл ее собой.

 

[ValeriaKeller]

урок 28, часть 4

ШОЛОХОВ "НАХАЛЁНОК"

Михайло-горделивый, хвастливый, задира- обидел Витьку, хвастался тем, что отец приехал, принёс ему кинжал военный. Непоседливый-грозил деду в шутку, потом убегал от него. Внимательный, отзывчивый-помог свинье выбраться из калитки. Не послушный-на просьбу деда яйца посмотреть, убежал к пруду. Трусливый-убежал в слезах от ребят. Нетерпеливый-ходил за мамой, присосался как пиявка, вечерять хотел. Эгоистичный-хотел лечь с матерью, чтоб послушать батькины истории, стал обижаться из за отказа. Любопытный-интересовался историями отца, совался в выборы. Отважный-хотел пойти воевать с красноармейцами. Наивный, доверчивый-поверил комбату, думал и впрямь пойдет на войну. Честный-сказал о том, что есть подпол. Ответственный, рискованный- доскакал до красноармейцев, передал послание деда

Витька-завистливый, подхалим-предлагал Мише кинжал свой отдать, завидовал ему. Глупый, необразованный- считает, что священник почтеннее, чем коммунист. Хвастливый-отцом своим хвастался. Обидчивый-чуть не заплакал, говорил вслед Мише всякие гадости. Жестокий, злопамятный-толпой принялись бить Михайло

Дед- строгий-выпорол Мишку за то, что тот на свинье катался. Добрый-всё равно любит внука, видно по рассказу, воспитывает его так просто. Заботливый, переживал, любящий-просил не мог ли остаться сын и не идти воевать. Сострадательный-жалел Михайло, гладил его по голове после смерти отца

Отец-игривый, весёлый-был рад видеть сына, подкидывал его, тискал. Добродушный, любящий, заботливый- рассказал сыну о том, как воевал, сказал, что ребят брешут. Коммунист, отважный, храбрый, справедливый-воевал против господ, против буржуазии. Хитрый-сказал, что ляжет с дедом, но истории про войну рассказывать не будет. Стойкий-говорил, что не сломят коммунистов буржуи!

Прошка и его сестра- тварюги малолетние, подлые, жестокие- принялись бить Михайло толпой

Мама-строгая, не давала спуску Михайло, если надо, давала подзатыльник. Заботливая, любящая, переживала-присматривала за сыной, говорила не уходить далеко в хлеба, не хотела пускать мужа снова на войну

Попадья-лживая, жадная-врала, что нет хлеба и нет подпола

Суть: в рассказе описаны мерзкие жадные буржуи, которые жалели хлеба, высокомерные и надменные, прикрываются религией. Отец показатель справедливости, чести и отваги. Михайло своенравный парнишка, но при этом принял правильную сторону. Так же, хорошо показано отсутствие равноправия и преобладающее большинство, даже на выборах, я думаю они и проплатили разбойникам. Так же Мишиным наставником был Ленин

 

[ValeriaKeller]

урок 28, часть 4

ШОЛОХОВ "РОДИНКА"

Николка-стеснительный-стеснялся своего возраста и родинки. Резкий, отважный-узнав об атаманах сразу приказал седлать коней. Храбрый, сильный, стойкий-не смотря на убитого коня продолжа идти в бой с атаманом

Лукич-хороший, добрый, хитрый-думал обхитрить атамана и не дать зерна. Жалостный-сказал, что по крупинке зерна собирал, а атаманы хотели все лошадям скормить. Продуманный, трусливый, услужливый-ел землю перед атаманом, чтоб тот не убил его. Отважный-поехал к Николке закутками, чтоб рассказать о банде

Атаман-злобный, жестокий, эгоистичный, подлый-хотел забрать чужое зерно, унижал Лукича, заставляя есть землю. Алкоголик. Расчётливый, хитрый-ждал пока закончатся пули у Николы. Совестливый-раскаялся увидев, что убил собственного сына

Суть: интересно судьба свела этих 2 двух родных людей по разные стороны баррикад, к этому привела война. Ведь на войне так и происходит, думаю тут вряд ли был бы другой исход, либо Николка убил бы атамана(отца), либо так как в этой истории отец своего сына

 

[ValeriaKeller]

урок 28, часть 4

ШОЛОХОВ "СУДЬБА ЧЕЛОВЕКА"

Автор-добродушный, общительный, с юмором-мило поприветствовал мальчика, общался с мужиком. Коммуникабельный-не хотел разуверять мужика в том, что он шофёр. Внимательный, зоркий-заметил что у мальчика всё подлатано, а у мужика нет(с женой не в ладах предположил) Сострадательный-слушая историю мужика, сам чуть не прослезился

Соколов- добродушный, общительный-подошел к автору, стал разговаривать. Заботливый, внимательный-следил за сыном, чтоб тот лед в рот не совал и по лужам не бегал. Не жадный-увидев, что папиросы мокрые у автора, угостил его своими. Любящий-хоть и его жена была не красоткой, но для него она была самой красивой и желанной. Импульсивный, эмоциональный-мог на эмоциях грубо с женой разговаривать, срываться на нее. Совестливый-быстро отходил и обнимал жену, до сих пор жалел, что в тот день жену оттолкнул. Алкоголик-часто пил с получки с товарищами. Перекладывает вину, искал бы оправдания-если бы жена бранила, то и на второй день напивался бы. Гордился детьми своими. Не сентиментальный-не любил писать письма и жаловаться в них, распускать нюни. Мужественный-чтоб не расстраивать жонку, говорил, что всё хорошо. Отважный, ответственный -зная, что погибают товарищи, решил проскочить на своем транспорте в самое пекло везя боеприпасы. Справедливый-не дал Крыжневу сдать взводного, придушил его. Смелый-рванул от немцев, пробежал 40км за сутки. Гордый-не стал пить за немецкую победу. Не жадный, понимающий-не скрысил харчи, поделился с товарищами. Рискованный, рассудительный-пришиб немца, решил побег устроить к своим, но не до смерти, чтоб мог рассказать важные вещи. Добросердечный-усыновил мальчика Ваню

Ванюшка-доверчивый, наивный-не понял юмора, наклонился к автору, чтоб тот увидел, что он не старик) Благодарный, добрый, хороший, любящий мальчик-поверил Андрею, что тот его папа, обнимал без конца, на шее вис, никак не мог от него отлипнуть

Ирина-добрая, ласковая, отзывчивая, понимающая-всегда могла успокоить мужа уставшего с работы, давала ему моральную поддержку. Терпеливая, угодливая-терпела пьяного мужа, укладывала в постель. Заботливая, созависимая-будила по раньше после пьянок, давала опохмел, не ругала и не бранила мужа за пьянство. Эмоциональная, не сдержалась-проревела всю ночь, перед тем как мужа отправить на войну, не хотела отпускать его, вцепилась в шею

Военврач-добродушный, сердечный, ответственный-даже в плену продолжал помогать раненым, профессионал своего дела

Крыжнев-тварь, предатель, эгоист-хотел сдать взводного, обвиняя его, что тот его уговорил вступить в партию, еще и сказал "своя рубашка ближе к телу"

Мюллер-жестокий, бесчеловечный-избивал ради потехи каждого второго в нос, пытался Андрея унизить.

Полковник-душевный, благодарный, сердечный-сказал, что на месяц Андрея к семье отправит

Семья Урюпиных-сострадательные, эмоциональные, сердечные-жена друга Андрея аж расплакалась увидав какой голодный был Ванюша.

Суть: тяжелое произведение. Судьба человека обернулась с ним вот так, потерял жену, детей и повстречал на своём пути мальчишку Ваню, который тоже остался совсем один. Этот рассказ о стойкой воле человека и в конечном счете одиночестве, которое объединило два сердца, долгое время Андрей не терял надежды, что его жена и дети живы, и тут будто мир рухнул, в плену он питал надежды, думаю не только любовь к Родине, но и к любимой семье его смогли мотивировать идти дальше, сам по себе человек имеющий достоинство и честь.

 

[ValeriaKeller]

урок 29, часть 1

Распишите 3 возможных варианта развития события, описанного ниже. Один вариант должен быть доведён до абсурда и до самого худшего, страшного исхода, какой только может быть.

Вы с друзьями перепили и вам пришло в голову угнать машину соседа, чтобы покататься.

1 вариант-в последний момент я остановлюсь и скажу "да не ребята, вы чего, нах так делать" и мы пошли домой

2 вариант абсурдный-еще не дойдя до машины, я начну прогоняться и агрессировать, друзья станут меня успокаивать, я буду брыкаться, драться и уже будет не до авто

3 вариант страшный-нам не удается взломать авто, и я решаю, а пох, выбью стекло, начинаю бить со всей силы, оно не поддается, у меня руки уже все в кровище, в мясо, всё таки удается разбить, садимся в машину и тут нас замечает полиция, арестовывает и везет в участок

 

[ValeriaKeller]

урок 29, часть 2

Из маленькой ошибки всегда можно сделать чудовищно-большую, если на ошибке настаивать, если ее углубленно обосновывать, если ее "доводить до конца"(Ленин)

С заказом косякнул печатник немного, я поздно заметила, заказщица уже пришла на тот момент, и я сразу ляпнула с дуру, что вот мол простите тут партачок мелкий, печатный станок что то гонит, а она бы сама его даже не заметила, по итогу она стала ВСЁ просматривать досконально, все отпечатанное, абонементы, книгу жалоб и т.д и столько говна на меня вылила, чуть не линейкой замеряла расстояние расположения букв в книге, и я в тот момент думаю "вот надо было мне говорить?"

 

[ValeriaKeller]

урок 29, часть 3

В голову сразу приходит слово-гиперопека, давка на жалость, манипуляции. Сын здоровый лоб, за которым мама внимательно бдит и не даёт стать самостоятельным. Зачастую матеря подобными словами давят на чувство вины, чтоб всё было по их велению. Из за такого воспитания вряд ли вырастет что то путное

Не знаю, меня мама вроде не гиперопекала, но я себе такую оправдаловку придумала, когда начала употреблять, винила, что мама не разрешала мне гулять допоздна и оставаться с ночевкой у мало знакомых людей, и мол вот я вырвавшись из под ее крала ушла в разнос, почувствовала свободу, но это абсурдно и бредово, мама элементарно просто беспокоилась за меня.

 

[ValeriaKeller]

урок 28, часть 4

ТОЛСТОЙ "ГАДЮКА"

Ольга-вспыльчивая, импульсивная-кинула горячим примусом в управдома, покрыла матом за то, что он ей пригрозил. Нечистоплотная-в комнате валялись окурки, было грязно. Страстная-не могла успокоиться от такой несправедливости, душа требовала ненависти и мщения. Любящая-любовалась Дмитрием, любила его. Умная, грамотная, легко обучаемая-быстро обучилась владеть клинком, езде на коне и т.д Мстительная, бесстрашная-убила Вальку прямиком к нему на коне развернулась. Эмоциональная, чувствительная-потом сильно расплакалась. Стыдливая, стеснительная-было стыдно купаться с остальными товарищами, т.к она девушка, берегла свою честь, почему то стыдилась своей женственности. Ревнивая-побежала за бабенькой, сказав "смерти захотела?", за то что та подкатывала к Дмитрию. Отважная, храбрая- неслась в атаку, выхватила знамя у Дмитрия. Честолюбивая-не позволяла к себе относиться как к мясу для секса, одному нос сломала за то, что тот к ней посмел подойти с такой просьбой. Резкая, бесцеремонная- вздымала верх юбку Сони, спрашивая где взять такие чулки, хотела стать женственной. Хамовитая, грубоватая-злобно отвечала Петру, сказала ему сволочь недорезанная, попадись ты мне в поле! Умеет за себя постоять и отстоять честь, достоинство-скрутила руки Педотти, когда тот на нее накинулся.

Роза-лицемерка-в глаза одно Ольге, за глаза другое, обсуждала ее за спиной. Тунеядец-не работала. Сплетница, крыса мерзкая- обсуждали Олю на кухне

Соня-трусливая-слышав шаги Ольги сразу убегала из кухни. Двуличная-строила из себя дурочку, а на деле та еще хитрюшка, пользовалась этим. Тварь, судит людей по внешности, на работе у Оли о ее виде сказала, что "лошади испугаются". Сплетница, крыса-обсуждала Олю со всеми на кухне. Лживая, подлая мразь-всем наврала, что Олю всем эскадроном ....

Петр-подлый, злобный-хотел вытурить Ольгу йодоформом. Трусливый, не честный-боялся Ольгу, не хватает мужества сказать свои недовольства в лицо. Упрямый, бескультурный-говорил управдому, что кал на лестнице не его собачонки, спорил с ним. Язва-язвил Оле

Дмитрий-заботливый, внимательный-увидел, что Ольга жива, отвез в лазарет, навещал ее каждый день. Общительный-много о чём разговаривал с Ольгой. Дисциплинарный, строгий-учил Олю ездить верхом и дисциплине, мог приговаривать грубоватые сравнения. Справедливый-со всеми обращался одинаково, не выделяя Олю, хоть она и ему нравилась. Хитрый, продуманный, конспиратор-переоделся в целях маскировки во вражеский полк. Ласковый-обращался к Оле мило. Отважный, храбрый-защищали мост любой ценой.

Педотти-животное похотливое-набросился на Ольгу, чтоб заняться с ней соитием. Себялюб- после того, как Ольга отвергла, растрепал всем про нее

Суть: пережитые невзгоды, убийство родителей, борьба, убийство любимого человека сделали сердце Оли очерствевшим. Не нашлось ни единого человека, кроме Дмитрия, который ее выслушал, отнесся к ней с душой. И она ведь попыталась исправиться, стала женственной и вновь на это получило всеобщее обсуждение, кругом одни крысы, у нее даже друга/подруги не было, одинокая, несчастная женщина. Она убила Соню, думаю это была вспышка ярости и гнева, до того ей осточертело это. Ее осуждали, потому что она была не такая, как они, глупые и тривиальные.