Класс для занятий Сеня

[Сеня]

Часть 1
Прочтите рассказы. Чему они учат? Напишите краткий вывод.
1. Чехов "Горе" - 12.5 мин
2. Чехов "Спать хочется" - 12 мин
варька изнеможденная кочает ребенка хозяев
ей чудятся всякие картинки но она не чего не может понять
галюцинации от бессонници
хозяен ругает варьку за то что она уснула и не кочает ребенка
с.адизм, ненависть, без сердечность
утром варька прислужует хозяевам и исполняет ихние приказание
рабство, издевательство,
на следующую ночь опять хозяева приказуют варьке качать колибель
варька кочает ребенка но от усталости и бессонници варька сходит с ума
варька убивает ребенка приняв его за зло и ложится спать
убийство, грех, эгоизм, цинизм.
вывод. нельзя так издеватся над человеком.
урок 21
раздел 1

 

[Сеня]

Часть 1
Прочтите рассказы. Чему они учат? Напишите краткий вывод.
1. Чехов "Горе" - 12.5 мин
2. Чехов "Спать хочется" - 12 мин
3. Чехов "Ванька" - 9 мин
ванька пишет письпо дедушке в деревню и рассказует в письме как ему не легко живется у подмостериях.
тоска, печаль, отчаенья.
хозяен побимл ваньку за то что он уснул когда кочал колибельную
жестокость, эгоизм.
хозяйка побыла ваньку за то что он не умел чистить сельдь
жестокость, эгоизм, с.адизм
ольга игнатьевна кормила ваньку леденцами и виучела писать и читать.
доброта, забота, щедрость
дедушка бил веселим болагуром и любил ваньку
любовь доброта
ванька был серотой и не кому не нужний он тосковал по родителям и своему дедушке и мечтал что дедушка его заберет к сибе
вывод. до сироти нет ни кому дела не кому и пожелеть сироту.
урок 21
раздел 1

 

[Сеня]

Часть 2
Распишите 3 возможных варианта развития события, описанного ниже. Один вариант должен быть доведён до абсурда и до самого худшего, страшного исхода, какой только может быть.

Ваш самый любимый человек попал в больницу. Нужны большие деньги на операцию, которых у вас нет. Вы размещаете пост о помощи в интернете. Приходит письмо от вашего старого недруга, в котором он злорадствует и называет вас "позорная попрошайка".
1 я про игнорирую письмо.
2 я напишу пост на всеобщее обозрение что этот человек быдло и издевается над чужим горем.
3 я убью этого человека которий називает меня попрошайкой.
урок 21
раздел 2

 

[Сеня]

Часть 3
Вспомните свою учёбу или работу. Приведите примеры из своей трудовой практики, когда эта цитата была бы "впору".

Милосердие покрывает строгость. При строгости надобна милость, а иначе строгость - тиранство (Суворов).
1 я на работе был добрим и отзивчевим но когда мне питались сесть на шею колеги то я показивал свою строгость и мог подратся не дать себя унизить.
2 я когда учился в училеще то я не позволял над собой издеваться и мне было жалко тех над кем издевались сокурсники.
урок 21
раздел 3

 

[Сеня]

Часть 4
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.

я думаю что дочь холявщица у родителей, а родители сози.
я жил на холяву когда был нарком я ел и пил но деньги которие я зарабативал я спускал на дерь.мо и седел на шее у жени которая вовсем себе отказивала лишбы прокормить семью.
урок 21
раздел 4

 

[Сеня]

Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.

Общее время чтения - 3 часа 30 мин
Изложения - 30 - 40 мин

Брайсон "Краткая история всего на свете"
1. Сама жизнь - 41 мин
ми живем в огромной вселенной среди милиардов плонет но одна планета на окраене голактики млечний путь назевается землей и унас эта планета уникальная потому что только у нее таких размеров спутник под названием луна и она образовалась с остатков виброшеной мантии земной кори после столкновения молодой земли и пролетающей мимо плонете по размерам как марс удар прошол по косательной и часть молодой планети земля была виброшена в космос и с этих остатков сформеровалась луна и за счет луни унас стабыльное вращение вокруг своей оси и без луни нашу планету раскачевалобы по сторонам и не было бы умереного прилива и отлива а волни достигали бы трех километров в висоту также без луни не было бы смен пори года также ми обязани своим поевлением на свет божий множиства химических елементов без которих ми не могли бы существовать наше тело на девеносто процентов состоит из води поетому если бы наша плонета оказалась бы немного ближе к солнцу то она бы била похожа на венеру хотя венера сестра земли она такаяже по массе и токаяже в диаметре и вночале рождения нашей солничной системе на венере могла бить вода но по мере разгорания солнца на венере испорилась вода и поднелась температура до петесот градусов по цельсию также венера славится своим убийственним довлением и дождями из серной кислоты на венеру бил отправлен советский зонт венера которий про работал около часа передав первие снимки поверхности винери и после короткого времени работи зонд был разрушен давление и серной кислотой также наш сосед мар он находится немного дальше от земли и на нем царит вечний холод нашей планете повезло находится на определенном ростоянии где не холодно слишком и не слишком жарко так назеваемий поес залотовласке поес на котором плонета пригодна для жизни и стакими пораметрами астрономи откривают новие екзо плонети с такими солнцеми как наше и на таком удолении планети от своего светила будь наше солнце большим гигантом то нас бы не было бы потому что большое солнце быстро исчерпивает свою термоядерную энергию а слишком маленькое как красние карлики не достаточно горячие и вибрасуещие могнитние бури которие сорвали бы нашу отмосферу и ми умерли от облучения радиацией нам исключительно повезло с нашей плонетой на каторой все пропорцеонально и сболонсировано для нашего существования и процветания человека.
урок 21
раздел 5

 

[Мася]

Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.

Общее время чтения - 3 часа 30 мин
Изложения - 30 - 40 мин

Брайсон "Краткая история всего на свете"
1. Сама жизнь - 41 мин
ми живем в огромной вселенной среди милиардов плонет но одна планета на окраене голактики млечний путь назевается землей и унас эта планета уникальная потому что только у нее таких размеров спутник под названием луна и она образовалась с остатков виброшеной мантии земной кори после столкновения молодой земли и пролетающей мимо плонете по размерам как марс удар прошол по косательной и часть молодой планети земля была виброшена в космос и с этих остатков сформеровалась луна и за счет луни унас стабыльное вращение вокруг своей оси и без луни нашу планету раскачевалобы по сторонам и не было бы умереного прилива и отлива а волни достигали бы трех километров в висоту также без луни не было бы смен пори года также ми обязани своим поевлением на свет божий множиства химических елементов без которих ми не могли бы существовать наше тело на девеносто процентов состоит из води поетому если бы наша плонета оказалась бы немного ближе к солнцу то она бы била похожа на венеру хотя венера сестра земли она такаяже по массе и токаяже в диаметре и вночале рождения нашей солничной системе на венере могла бить вода но по мере разгорания солнца на венере испорилась вода и поднелась температура до петесот градусов по цельсию также венера славится своим убийственним довлением и дождями из серной кислоты на венеру бил отправлен советский зонт венера которий про работал около часа передав первие снимки поверхности винери и после короткого времени работи зонд был разрушен давление и серной кислотой также наш сосед мар он находится немного дальше от земли и на нем царит вечний холод нашей планете повезло находится на определенном ростоянии где не холодно слишком и не слишком жарко так назеваемий поес залотовласке поес на котором плонета пригодна для жизни и стакими пораметрами астрономи откривают новие екзо плонети с такими солнцеми как наше и на таком удолении планети от своего светила будь наше солнце большим гигантом то нас бы не было бы потому что большое солнце быстро исчерпивает свою термоядерную энергию а слишком маленькое как красние карлики не достаточно горячие и вибрасуещие могнитние бури которие сорвали бы нашу отмосферу и ми умерли от облучения радиацией нам исключительно повезло с нашей плонетой на каторой все пропорцеонально и сболонсировано для нашего существования и процветания человека.
урок 21
раздел 5

Так молодец!Начинай уже ставить точки в конце предложения и писать с большой буквы,тяжело читать.

 

[Сеня]

Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.

Общее время чтения - 3 часа 30 мин
Изложения - 30 - 40 мин

Брайсон "Краткая история всего на свете"
1. Сама жизнь - 41 мин
2. В тропосферу - 35 мин
Атмосфера земли удержевает тепло также блогодоря отмосфере мы дишем кислородом и кислород не улетучуется в космос так на нашей планете поевился кислород блогодоря большим колониям страмотолитов которие питались углекислем газом и бобочним ефектом стромотолити виделяли кислород так наша планета стала обитаема для змноводной жизни также наша планета имеет читири вида защити от космической родиации это тропосфера, мезосфера, ионосфера, стропосфера. Все эти читири вида защити нашей планети удержевают стобильное довление в отмосфере земли и также круговой цикл влажности планети испарение и осадки в виде дождя что для нас евляется оченьважним циклом для того что бы что то виростить на огороде нам нужен дождь а без дождя люди бы голодали и влага бы постоянно испарялась и мы жили бы в пустине.
урок 21
раздел 5

 

[Сеня]

Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.

Общее время чтения - 3 часа 30 мин
Изложения - 30 - 40 мин

Брайсон "Краткая история всего на свете"
1. Сама жизнь - 41 мин
2. В тропосферу - 35 мин
3. Открытое море - 47 мин
люди очень мало знают о обитателях морской жизне и только в начале двотцатого века океанологи начали проевлять интерес к обитателям подводной жизне так два любителя приключений построили сферу и начали испитовать погружаясь в этой сфере под воду на глубини и удивились что на такой глубине тоже есть жизнь хотя было принето счетать что большие глубини без жизненни но после второй мировой войни был сконструирова глубоководний батискаф и впервие в жизне человек опустился на самую глибокую точку мира на марианскую впадину на глубыну одинадцети тисяч метро и когда апарат коснулся дна то наблюдатели увидели что на такой глубыне существует жизнь этот случай показивает нам что мы мало знаем о морских обитателях и мало того что человек холатно относится к морским обитателям не считая популяции вида вилавлюют многие виды рыб и членестоногих так еще и сбрасывались радеоактивние отходи в бочках в морские глубыни а те бочки которие не тонули их растреливали с орудия и они тонули висвобождая изотопы урана, стронция, никеля. Человек не заботился о водном мире и сейчас многие виды рыб находятся на грани вимирания но человек не заботится о окружаещей среде и загрезняет отмосферу вибросами угликислого газа и пока мисть природа спровляется с этой проблемой но мы можем дойти до точки не возврата и тогда наш вид не сможет больше существовать и такое уже было когда вимерли денозаври и пройдет около семидесяти тысяч лет как природа начнет сома опять востонавливатся.
урок 21
раздел 5

 

[Сеня]

Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.

Общее время чтения - 3 часа 30 мин
Изложения - 30 - 40 мин

Брайсон "Краткая история всего на свете"
1. Сама жизнь - 41 мин
2. В тропосферу - 35 мин
3. Открытое море - 47 мин
4. Восход жизни - 1 час 31 мин
жизнь зародилась в меловой периуд первие колонии аноеробних бактерий были одноклеточнеми и они питались озотом но постепенно они мутировали в много клеточние боктерии в стромотолити которие питались амино кислотами и побочним эфектом начали выделять кислород так наша отмосфера наполнилась кислородом и когда стало достаточное количество кислорода на поверхности земли начелось окисление металов и то что сейчас добываю железную руду это заслуга много милионного процеса разпада оксида железа и так боктерии перешли от одноклеточних к многоклеточним и при эволюции боктерий поевился фотосинтез и начали поевлятся первие без позвоночние такие как амалакариси и трелобыти потом поевились первие позвоночние так из обичной боктерии зародилась жизнь на нашей планете блогодоря боктериям существует сотни тисяч боктерий таких как полезних для существования человека и патогенних которие наносят вред человеческому организму и много вирусов мутировавших уничтожались города и целые населения испакой, бубонной чумой, сибырской оспой и так далее даже при открытии пенецелина серовно вируси мутируют и обходят онтибиотик или как вич москеруются в клетке нашего организма и антитела не могут распознать патогенную боктерию и так человек может жить годами и не знать что он евляется носителем вич или спид инфекцией но при удобном случае боктерия начнет прогресировать.
урок 21
раздел 5

 

[Мася]

Часть 3
Вспомните свою учёбу или работу. Приведите примеры из своей трудовой практики, когда эта цитата была бы "впору".

Милосердие покрывает строгость. При строгости надобна милость, а иначе строгость - тиранство (Суворов).
1 я на работе был добрим и отзивчевим но когда мне питались сесть на шею колеги то я показивал свою строгость и мог подратся не дать себя унизить.
2 я когда учился в училеще то я не позволял над собой издеваться и мне было жалко тех над кем издевались сокурсники.
урок 21
раздел 3

Эту цитату нужно применять и в воспитании ребёнка.В семейных отношениях тоже.

 

[Сеня]

Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал. По третьему рассказу просто напишите вывод.
1. Чехов "Егерь" - 10 мин
антон был охотником всю жизнь
по дороге он встретел свою жену пелагею она радо сним разговаривала и застенчево смеялась
радость, счастье, влюбленность
антон хмурий не разговорчивий не испытивал не каких эмоций к своей жене.
равнодушие, самолюбие.
пелагея говорит что они женаты а за все время так не разу они и не жили вместе вить они венчание и это грех.
антон васильевеч говорит что он женился на ней по пянке и по приказу графа такчто сама виновата что вишла замуж за пяного.
алкоголиз, разврат,
антон хвалился собой что он самий лучший охотник вовсей окраене и ему жена не нужна.
самолюбые, бахвальство.
а пелагея была влюблена в антона и провожала его взглядом до паоследнего и была в печали.
влюбленность, тоска, грусть.
вывод. нужно нести ответственность за свои поступки.
урок 22
раздел 1

 

[Сеня]

Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал. По третьему рассказу просто напишите вывод.
1. Чехов "Егерь" - 10 мин
2. Аверченко "Дружба" - 9 мин
бултирин предано исполнял поручение кошкина
и следил за каждим движением госпожи кошкиной
предоность, дружба, забота.
кошкина не хотела что бы ее сопровождал булдирин
кошкиной было стыдно за поведение булдирина
стыд, не ловкость, сметение
булдирин подозревал каждого прохожего
счетая их любовниками госпожи кошкеной
параноя, навязчевость, хамство.
вывод. нужно уметь доверять своему близкому человеку.
урок 22
раздел 1

 

[Сеня]

Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал. По третьему рассказу просто напишите вывод.
1. Чехов "Егерь" - 10 мин
2. Аверченко "Дружба" - 9 мин
3. Горький "Товарищ" - 12 мин
люди устали от насилия и пренужденности и стали обеденятся и стали ровнями товарищами и стали приветни друг к другу и свергли царский режим потому что устали терпеть насилие.
урок 22
раздел 1

 

[Сеня]

Часть 2
Дайте краткое определение поступку, описанному ниже. Буквально, одно-два слова. Как это можно назвать?

Женщина узнала, что муж ей изменяет. Чтобы напугать его, она решила напиться снотворных и позвонить ему, когда станет совсем плохо, чтобы он отвёз её в больницу.

Ей стало плохо, она позвонила, он отвёз её в больницу, но там её спасти не смогли в полной мере, так как, у неё пошло химическое отравление мозга, энцефалопатия. Она осталась полудурочкой, а её ребенка теперь воспитывает соперница, которую очень раздражает эта девочка.
муж мудак и такого нужно бросать а рисковать собой глупо нужно жить ради ребенка.
урок 22
раздел 2

 

[Сеня]

Часть 3
Какое из этих двух утверждений - верно, на ваш взгляд? Почему? А почему другое - неверно? Обоснуйте.

1. Хитрость — образ мыслей очень ограниченных людей и очень отличается от ума, на который по внешности походит. Любое человеческое знание начинается с интуиции, переходит к понятиям и завершается идеями.(Кант)

2. Хитрость - признак развитого интеллекта.
на мой взгляд утверждение 1 верное
человек обладающий развитым интелектом не пребегает к хитростям и понимает что хитрость к хорошему не приводит.
почему не верно утверждение 2
хитрость признак недоразвитого хорактера и гнилой натури человека.
урок 22
раздел 3

 

[Сеня]

Часть 4
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.

отец созависем и до последнего тоскает на плечах своего сына.
я тоже насил на плечах своего ребенка когда он был малиньким.
урок 22
раздел 4

 

[Сеня]

Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.

Общее время чтения - 3 часа 20 мин
Изложения - 1 - 1.5 часа

Брайсон "Краткая история всего на свете"
5. Жизнь продолжается - 38 мин
учение до сих пор не могут точно назвать дату первой жизни на нашей планете все потому что до наших дней дошло очень мало ископаемих и что бы стать ископаемым нужно очень посторатся найти подходящее место но всеже до наших дней дошли ископаемие милавова пириуда так називаемого мелового взрива принято счетать что началось размножение разновидностей в меловом периуде но не кто не знает откуда поевились первие форми жизни так было принято считать первими поевились трелобыты но одним орхеолог были найдены еще древнейшие ископаемие более примитивной формы жизне первие позвоночние существа тоже относятся к меловому периоду их назвали пикаеми это первие присмикающиеся имели строение похожее на позвоночник.
урок 22
раздел 5

 

[Сеня]

Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.

Общее время чтения - 3 часа 20 мин
Изложения - 1 - 1.5 часа

Брайсон "Краткая история всего на свете"
5. Жизнь продолжается - 38 мин
6. Прощание со всем этим - 42 мин
после огромного подения остероеда в близи полуострова юкатан астероед стер с лица земли девеносто процентов всей жизни и те кто смог вижить ховаясь в норах под землей или в воде это били наши предки млекопитающие и до жившие до наших дней черепахи и крокодили только они быле были огромних размеров а млекопитающие размером с ласку мы мало что знаем о динозаврах и о жизне в то время ископаемих останков очень мало и то что мы видим в музеях больших скилетов динозавров то евляется гипсовоми копиями не один скилет не дошол вполном составе до наших дней.
урок 22
раздел 5

 

[Сеня]

Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.

Общее время чтения - 3 часа 20 мин
Изложения - 1 - 1.5 часа

Брайсон "Краткая история всего на свете"
5. Жизнь продолжается - 38 мин
6. Прощание со всем этим - 42 мин
7. Богатство бытия - 54 мин
внаше время еще много не открытых видов растений и животних которие претстоит открить так была открита птица которая щеталась вимершой двести лет назат также был открит вид сородичей жирафов в девеносто пятом году и о нем не кто не знал все это время также в тибете заблудившаяся група учених нашла вид лошедей которий щетался вимершем и эти лошади были изображени на рисунках пищерного человека в наше время не изучено даже половини всего живого на нашей планете.
урок 22
раздел 5