Класс для занятий ZakMazak

[ZakMazak]

Брайсон "Краткая история всего на свете"
Особое мнение Дарвина.

Дарвин родился в семье богатого врача и дочери известного мастера гончарного дела. его мать умерла когда Чарлзу было 8 лет. Он не хотел учитьсяи успехов никаких не проявлял. От безысходности получил сан богослова. Затем ему выпала возможность отправиться в исследовательскую экспедицию на корабле "Бигль" вместе с капитаном Фитцроем. Заданием было - составить карту прибрежных вод. Они проплавали 5 лет (с 1831 по 1836) и Дарвин сделал свои выдающиеся открытия. Он открыл новый вид дельфина, нашёл ископаемые, исследовал геологию Анд и затем обособился в Англии, которую больше никогда не покидал. Свою книгу "происхождение видов" он выпустил в 1859 году. Редактор английского журнала, который получил её, признал, что книга интересна, но лучше бы он написал что-то про голубей, потому что голуби интересны всем. Но книга была выпущена и первый же тираж был раскуплен в первый день.
Дарвин заметил, что жизнь – это непрекращающаяся борьба и что одни виды процветают, а другие вымирают посредством естественного отбора. Дарвин, в частности, заметил, что все живые существа соперничают из-за средств существования, и те, у которых есть врожденные преимущества, будут преуспевать, передавая их потомкам. Таким образом, виды постоянно совершенствуются.
Дарвин не употреблял слово "эволюция" до 6 издания и вместо него использовал словосочетание "наследование с изменениями". Спустя пять лет после возвращения в Англию, Дарвин наконец взялся за первые наброски своей новой теории. За два года он довел «наброски» до 230 страниц. А затем поступил крайне необычно: отложил свои записи на полтора десятка лет и занялся другими делами. Стал отцом десятерых детей, посвятил почти восемь лет написанию исчерпывающего опуса об усоногих раках. «Я ненавижу усоногого рака, как ни один человек до меня», – вздыхал он по завершении труда.
«Происхождение видов» сразу получило коммерческий успех, но не похвалы у критиков. Она не подкреплялась свидетельствами в виде находок ископаемых. Где, спрашивали более вдумчивые критики Дарвина, переходные формы, которых так явно требует теория? Если новые виды непрерывно эволюционировали, тогда среди ископаемых должно быть разбросано множество промежуточных форм, однако их нет. Т. Г. Гексли претили настойчивые утверждения Дарвина об огромных сроках геологического времени, поскольку сам Гексли принадлежал к сальтационистам, то есть придерживался взглядов, что эволюционные изменения происходят не постепенно, а сразу, внезапно.
По иронии судьбы, учитывая, что Дарвин назвал свою книгу «Происхождение видов», единственное, что он не смог объяснить, так это как произошли виды. Теория Дарвина предполагала механизм, благодаря которому вид может стать более сильным, здоровым, стойким – словом, более приспособленным, но в ней не было никаких указаний на то, как он может породить новый вид.
Затем Брайсон переносится в Центральную Европу и рассказывает о монахе Менделе. Он обучался в начном университете, располагал огромной библиотекой и ко всему подходил как ученый. Он стал экспериментировать с горохом. В итоге он выяснил механизм того как все живые сцщества передают друг другу одни и те же гены и почему они произошли от одного предка.
Дальше крайне интересное изложение Брайсона об обсуждении теории Дарвина и о том, что люди произошли от обезьян 30 июня 1860 года, на собрании Британской ассоциации содействия развитию науки в Оксфорде. :
"...на кафедру поднялся епископ Оксфордский Сэмюэль Уилберфорс ...Уилберфорс по ходу речи, сухо улыбнувшись, обернулся к Гексли и потребовал ответить, по какой линии тот претендует на родство с обезьяной – по линии бабки или по линии деда. Замечание, несомненно, подразумевалось как язвительная насмешка, но было воспринято как холодный вызов. По утверждению самого Гексли, он повернулся к соседу и прошептал: «Сам Господь отдает его в мои руки», а затем, предвкушая удовольствие, поднялся с места.
...Гексли заявил, что скорее претендовал бы на родство с обезьяной, нежели с такими, кто, пользуясь высоким церковным титулом, несет на серьезном научном форуме несусветно безграмотную чушь. Такая отповедь была неслыханной дерзостью и к тому же оскорбляла высокий сан Уилберфорса; заседание завершилось полнейшим хаосом. Некая леди Брюстер упала в обморок. Роберт Фитцрой, бывший компаньоном Дарвина двадцать пять лет назад на «Бигле», воздев к небу руки со Священным Писанием и с криками «Библия, Библия!», метался по залу. Интересно, что впоследствии каждая из сторон утверждала, что наголову разгромила другую".
Теория Дарвина, по существу, получила широкое признание лишь в 1930–1940-х годах.

 

[ZakMazak]

Урок 23. Драйзер "Очистка нефти"

В своей статье Драйзер описывает безрадостную картину одинаковых будней рабочих нефтеперерабатывающей промышленности. Они живут в невыносимых условиях и каждый день выполняют монотонный грязный труд. Драйзер говорит о том, как несправедливо устроено общество - одни наслаждаются искусством и роскошью, а другие вынуждены сводить концы с концами и существовать, вместо того чтобы жить.

 

[ZakMazak]

Урок 23. Драйзер "Во тьме"

Драйзер описывает сотни людей, которые ночи напролёт в нужде и холоде ожидают газет с объявлениями о вакансии, чтобы найти работу. Всё это низкооплачиваемый труд - официанты, маляры, плотники. Драйзер вновь ужасается контрасту - с одной стороны нормально зарабатывающий журналист спешит домой, с другой стороны ждут вакансии нищие голодные люди.

 

[ZakMazak]

Урок 23. Алексин "Неправда"

Генка - Любопытный, даже чересчур, любил читать книги не по возрасту и смотреть кино, на которое младше 16 билеты не продавали. Но всегда говорил правду если что-то натворил. К маме относился заботливо, пропускал её. Отца очень уважал, больше всех на свете.
Отец - Лицемер, двуличный, лжец, изменял жене. Выставлял себя лучше чем он есть. Предал доверие жены и Генки. Заставил Генку страдать, потерял уважение сына к себе.
Мать - трудолюбивая, доверчивая, любящая. Ответственно работала, занималась бытом, любила отца Генку, переживала за них. Но она могла бы больше внимания уделять сыну и вместо того чтоб обсуждать отметки с соседкой, она могла бы с Генкой провести работу над ошибками.

 

[ZakMazak]

Урок 23. Часть 2.

1. Доброму одно слово пуще дубины.
Не понял эту поговорку. Трактовал её как - доброе слово такое же сильное как удар дубины. Если это не так, поправьте.
1.Когда получал хорошие отзывы на творчество это мотивировало меня делать ещё лучше, больше стараться.
2. Когда говорил художникам хорошие слова получал от них лучшие результаты, чем когда ругал
3. Когда на днях похвалил дочку и сказал, что она стала себя намного лучше вести получил в ответ ласковые слова и послушание

2. Кто не врет, тот спокойней живет.
1. В 5 или 6 классе выкинул школьный дневник, чтоб родители не узнали про тройку, потом долго переживал, что узнают
2. Когда служил в армии своровал телефон из сейфа командира роты и волновался, что меня вычислят
3. В начале лечения не рассказывал всю правду о том что творил и волновался, что станет известно и остальное

 

[ZakMazak]

Урок 23. Часть 3.

Лживые сведения.

До 12: Когда в 5 классе попал в милицию за кражу алюминия и меня спросили зачем я крал алюминий, я сказал "хотел купить книгу, детский детектив"
До 20: Когда попал в вытрезвитель сказал данные своего друга, чтоб об этом случае не стало известно родителям (мне тогда было 17).
Последние годы: В последние годы у меня вся ложь так или иначе связана с наркотой. Обман стал проявляться даже в самых мелких вещах. Например, мог купить в магазине дорогое кокосовое молоко, а жене сказать, что купил по акции вдвое дешевле. Я

 

[ZakMazak]

Урок 23. Часть 4.

На картинке изображён бездельник, который сам сидит на жопе, а требует для себя благ.

Пример: с детства у меня сложилось стойкая неприязнь к государству к "власть имущим", я считал их корнем всех бед. Видел как отцу зарплату выдают сгущёнкой, пряниками и кока-колой вместо денег. Я снял с себя ответственность за свой уровень жизни и переложил вину на государство. Вместо того чтоб работать над собой, своим характером, трудиться на работе, я предпочитал праздный образ жизни и искал легкие пути заработка.

 

[ZakMazak]

Урок 23. Брайсон "Краткая история всего на свете"
Материя жизни.

Мы все произошли от одного общего предка. Наши гена на 99,9 процентов схожи с генами других людей и лишь 0,1 придает человеку индивидуальность. За последние годы геном собирали по кусочкам. Такой вещи как определенный геном не существует иначе все бы были одинаковыми. Множественные комбинации геномов делают нас такими какие мы есть как личности и как вид. В ядре каждой клетке находятся хромосомы. 23 хромосомы доставшихся от мамы и 23 от папы. Хромосомы содержат ДНК, которая хранит всю информацию о нас. ДНК существует ради того что создавать ДНК. В нашем организме её великое множество.
ДНК открыл в 1869 году учёный Мишер. Но её назначение было разгадано не сразу. Спустя 23 года он в одном из писем сделал предположение, что ДНК может отвечать за наследственность, однако, эта мысли на тот момент сильно опережала науку и никто не воспринял её всерьёз. Но ДНК было так много в организмах, что стало понятно, она играет важную роль, факты подсказывали, что она как-то связано с выработкой белков. Однако ДНК находится в ядре, а белки вне ядра, у них разные коды. Ответом стало открытие РНК, которая передавала сигналы от ДНК белкам.
Однако в начале 20 века об этом мало кто задумывался. То что ДНК как то влияет на наследственность открыл учёный Морган, проводя опыты с мухой дрозофилой в течение 6 лет. Ему удалось добиться мутации - глаза мухи стали белыми, а не красными. Позднее в 1944 году Эвери в результате 15 летних исследований превратил безвредную бактерию в заразную и доказал, что ДНК – это нечто большее, нежели пассивная молекула, и почти определенно она является активным фактором наследственности.
Строение ДНК полностью воспроизвели четверо ученых, Уотсон, Крик, Уилкинс и Франклин. Именно они воспроизвели спиральную структуру Днк, что состоит она из двух спиралей, что ДНК состоит из четырех химических компонентов: аденина, гуанина, цитозина и тиамина – и что эти компоненты определенным образом соединяются в пары.
Их открытие активно стали подтверждать только в 1980 годах. Даже теперь нам едва понятно очень многое из того, что относится к ДНК, не в последнюю очередь то, почему значительная ее часть, как представляется, остается не у дел. Девяносто семь процентов вашей ДНК не содержат ничего, кроме длинных последовательностей бессмысленного «мусора» или «некодирующих фрагментов», как предпочитают выражаться биохимики. Только в отдельных местах каждой нити то тут, то там находятся участки, управляющие жизненными функциями и организующие их. Это и есть те удивительные и долго ускользавшие от обнаружения гены.
Гены это инструкции по созданию белков. хромосомы можно представить как главы книги, а гены как отдельные инструкции по производству белков.
буквы генетического алфавита – это четыре нуклеотида: аденин, тиамин, гуанин и цитозин. Гуанин соединяется с цитозином,а аденин с тиамином.
Брайсон говорит о том, что так как 97 процентов ДНК ничего не значит, она просто живет ради того чтоб джить и организмы живут ради ДНК, а не ДНК живет ради организмов.
Вскоре ученые обнаружили, что гены одного животного успешно приживаются у другого. Например ген взятый у мыши перенесли мухе и этот ген стал абсолютно жизнеспособным, он прижился в мухе как родной. Потом исследования выявили наличие групп генов, каждая из которых отвечает за определенную функцию. Гена печени, гены нервной системы, гены руки и ноги и так далее. Эти мастер-гены назвали гомеотическими. У человека по последним исследованиям 35-40 тысяч генов (столько же сколько и у травы). Геном это вроде сборочного листа человеческого тела: в нем говорится, из чего мы сделаны, но ничего нет о том, как мы функционируем.
Сейчас ввели термин протеом. Протеом - это информация о том как строятся белки. Своеобразная библиотека. И его расшифровать ещё сложнее чем геном.
Все живые существа – это реализации одного первоначального плана. Как человеческие существа мы всего лишь надстройка – каждый из нас представляет собой адаптации, модификации уходящие в глубь времен на 3,8 миллиарда лет. Как ни удивительно, мы довольно близкие родственники фруктов и овощей. Около половины химических процессов, протекающих в бананах, принципиально те же самые, что протекают внутри вас.

 

[ZakMazak]

Урок 22. Часть 4.

На рисунке два изображения. На одном папа несёт на шее ребёнка, на втором седой отец тащит здоровенного лба.

Пример: недавно думал про отца и понял, что мог бы очень многое от него взять. Он умеет делать все домашние дела, строительство, ремонт, косить траву, водить машину, а главное он отличный пчеловод. Я ничего из этого от него не перенимал, как-то всегда казалось что были другие интересы. Сейчас я хочу закрыть эти пробелы, особенно в области пчеловодства. Хочу посвятить следующее лето работе с ним на пасеке.

На рисунке два изображения. На одном папа несёт на шее ребёнка, на втором седой отец тащит здоровенного лба. Этот инфантильный детина привык к праздному образу жизни, развлечениям. он алкоголик, сидит на шее у родителей, сам не работает и ему кажется, что это норм, так и должно быть.

Пример: вместо того чтоб больше работать и самому разбираться со своими финансовыми трудностями, я выступал перед родителями в роли жертвы. выставлял свои дела так, что стал невольным заложником внешних обстоятельств, что мне вечно не везёт, нет денег на ипотеку, не хватает ещё на что-то. Они давали мне деньги, и я ни разу не отказался. Будучи таким же здоровенным лбом как на картинке я продолжал ездить на их шее.

 

[ZakMazak]

Урок 23. Брайсон "Краткая история всего на свете"
Время ледников

В начале 19 века в Индонезии взорвался вулкан мощностью 60 тысяч Хиросим. Погибли сотни тысяч человек. Последствия этого наблюдались на всей Земле. Весны не было, да и лето было холодным. Массовые неурожаи и гибель скота. В одной ирландии голод и болезни унесли до 65 тысяч человек. А ведь в глобальном масштабе температура упала меньше чем на 1 градус Цельсия.
Термин "ледниковый период" был впервые введён в 1837 году. Несколько учёных предположили, что лёд толстым слоем покрывал большую часть планеты. Эта теория не нашла поддержки сразу, но постепенно находила принятие в рядах ученых. В частности ученый Агассиз нашёл поддержку в Штатах, в Гарварде. К тому же времени прошла экспедиция в Гренландию, которая сделала выводы, что лёд там может быть таким же древним как в теории Агассиза.
Правда никто не мог понять, что стало причиной ледникового периода.
В 60х годах Кролл написал статью, которая была высоко оценена и признана - он писал, что оледенению могли способствовать изменения земной орбиты. Кролл был ученым самоучкой, он был привратником в университете и самостоятельно штудировал научные труды в библиотеке. После его работ он получил признание. Никто раньше не догадался, что изменения климата могли быть вызваны циклическим изменением формы Земли от овальной к круглой и обратно.
В первой половине 20 века серб Миланкович усложнил теорию сделав вывод, что на изменение климата влияет не только изменение формы Земли, но и угол под которым вращается Земля по отношению к Солнцу. Ещё чуть позже Клеппен сделал вывод, что дело было не в холодных зимах, а в основном в холодном лете. Если лето холодное снег не тает и накапливается. Все могло начаться с одного холодного лета.
Мы все еще находимся в ледниковом периоде; он просто дал некоторую передышку. В разгар последнего оледенения около двадцати тысяч лет назад подо льдом находилось примерно 30 процентов суши. Все еще остается – десять процентов. (И еще 14 процентов в состоянии вечной мерзлоты.) В настоящее время три четверти всей пресной воды упрятано в ледники, на обоих полюсах лежат ледяные шапки. То, что в большей части мира зимой выпадает снег и даже в таких местах с умеренным климатом, как Новая Зеландия, имеются нетающие ледники, может показаться вполне естественным, но на самом деле такое состояние для планеты крайне необычно.
Ледниковые периоды были такие мощные, что льдом была покрыта вся Земля. Некоторые считают, что даже все океаны были покрыты льдом. А этот лёд смогли пробить только вулканы. Погибало всё кроме простейших бактерий, которые держались у горячих источников.
Долгое время считалось, что мы вступали в ледниковые периоды и выходили из них постепенно, на протяжении сотен или тысяч лет, но теперь известно, что дело обстояло не так. Благодаря взятым в Гренландии кернам льда мы теперь располагаем подробной характеристикой климата за более чем сто тысяч лет, и то, что мы узнали, неутешительно. Они свидетельствуют, что большую часть недавней истории Земля была далеко не таким устойчивым и исполненным покоя местом, каким его знал цивилизованный мир, а скорее отчаянно шарахалась между периодами тепла и свирепого холода. Что это вызывает ученые не имеют ни малейшего представления. На климат влияет огромное количество переменных.
Данные ученых говорят о том, что, например, тиранозавры жили в условиях, где три месяца в году темно и зима. Как они там выживали - непонятно.

 

[ZakMazak]

Урок 23. Брайсон "Краткая история всего на свете"
Таинственное двуногое.

В 19 веке останков древних людей было не так уж и много. Пяток неандертальцев да один кроманьонец. Видные ученые отказывались признавать кости древних людей древними. Например кости неандертальца рофессор Боннского университета Август Майер, пользовавшийся большим авторитетом, назвал костями казака-монгола, раненного в боях в Германии и заползшего в пещеру умирать. Узнав об этом, Т. Г. Гексли в Англии скептически заметил, что поразительно, как этот смертельно раненный солдат взобрался по крутой скале на двадцать метров, освободился от одежды и личных вещей, завалил вход в пещеру и похоронил себя под двумя футами земли. Другой антрополог, ломавший голову над тяжелыми надбровьями неандертальца, высказал предположение, что он долго ходил хмурый из-за того, что плохо срастался перелом предплечья.
В таких условиях в конце 19 века голландский врач Дюбуа поплыл на Суматру раскапывать кости самого древнего человека. Брайсон говорит. что у него удивительная интуиция и вероятность того, что он что-то найдет стремилась к нулю. Но он нашёл. Не на самой Суматре, а год спустя на соседнем острове Ява. Вернее не он нашел а кто-то из 50 рабов, которые работали за него. Он нашёл часть черепа и установил, что это самый древний человек, связуюющее звено между людьми и обезьянами. По возвращении на Родину он думал, что его ждет триумф, но его зачморили. Рассчитывая на поддержку, Дюбуа в 1897 году позволил пользовавшемуся уважением анатому из Страсбургского университета Густаву Швальбе сделать слепок черепа. К крайнему недоумению и огорчению Дюбуа, Швальбе воспользовался слепком для написания монографии, получившей куда более благожелательный отклик, чем все написанное ранее Дюбуа, а затем совершил лекционное турне, во время которого его встречали так, будто это он откопал череп. Потрясенный и обозлившийся Дюбуа удалился на малозаметную должность профессора геологии Амстердамского университета и следующие двадцать лет никому не показывал свои бесценные находки. Умер он в 1940 году несчастным человеком.
В 1924 году австралиец Дарт (завкафедрой анатомии) получил череп ребенка которому два миллиона лет. Его раскритиковали ещё больше чем Дюбуа. Единственный, кто ему поверил был шотландец Брум. Умнейший палеонтолог с кучей странностей. В итоге череп австралопитека пролежал 50 лет и был никому не нужен. А Дарту даже не дали выпустить монографию над которой он работал 5 лет.
В следующие годы откапывали новые останки и почти каждый из них получал новое название. В итоге видов человека перевалило за сотню. В 60е решили, что надо это добро классифицировать. Кларк Хоуэлл из Чикагского университета в 1960 году, вслед за Эрнстом Майром и другими учеными предыдущего десятилетия, предложил урезать число родов всего до двух – Australopithecus и Homo
Кто-то это поддержал, но кто-то до сих пор выделяет до 20 видов.
Останков древних людей до сих пор найдено очень мало и они разбросаны по всему свету. В общем сейчас предположения о нашей природе и происхождении сводятся вот к чему:
Первые 99 процентов нашей истории как живых существ мы принадлежали к той же наследственной линии, что и шимпанзе. О предыстории шимпанзе практически ничего не известно, но мы были тем же, что и они. Потом примерно семь миллионов лет назад произошло что-то значительное. Из тропических лесов Африки вышли новые существа и начали передвигаться по открытым пространствам саванн.
Это были австралопитеки и в течение 5 миллионов лет они доминировали. Все они были прямоходящими. Самые известные останки - женщина австралопитек найденная в Эфиопии и названная Люси. История подается так что был найден почти полный скелет, на деле же полскелета нет, а то что это женщина лишь предположение.
До недавнего времени считалось. что мы произошли от Люси и им подобных, но сейчас и это подвергается сомнениям. В 2001 - 2002 годах были найдены останки прямоходящих которым до 7 миллионов лет. Ходить на двух ногах - дело сложное и опасное. В первую очередь для женщин, потому что родовые пути у таких животных узкие, значит это ведет к боли при родах. Плюс мозг младенца на выходе должен быть небольшой, значит за ним надо долго ухаживать.
Ученые считают, что ходит на двух ногах животные стали из-за похолодания что привело к тому, что леса покинули места их обитания и местность превратилась в саванну. Мозг у них не развивался ещё три миллиона лет, никакими штуковинами в качестве орудий они не пользовались. В то время в африке было около 6 видов гоминидов. Наши предки Homo появляются на радаре истории около 2 милионов лет назад. А что случилось с австралопитеками никто не знает. Долгое время ученые считали, что мозг начал расти после того как мы стали прямоходящими, но это не так. Сейчас считается, что это была эволюционная случайность. Начало своё она берёт от Homo erectu: все, что были до них, – обезьяноподобные, появившиеся после них – человекоподобные. Эректусы первыми стали охотиться, первыми пользовались огнем, первыми изготовляли сложные орудия, первыми оставили следы стоянок, первыми стали заботиться о больных и слабых. По сравнению со всеми, кто был до него, у этого вида было много человеческого и во внешности, и в поведении. Его представители имели длинные конечности, были поджарыми, очень сильными (намного сильнее современных людей) и обладали решительностью и умственными способностями, позволившими им успешно распространиться на огромных пространствах. И долгое время этот вид гоминида доминировал на Земле и распространялся.

 

[ZakMazak]

Урок 23. Брайсон "Краткая история всего на свете"
Неугомонная обезьяна.

первое в мире техническое достижение было полтора миллиона лет назад, когда камнем придали форму другому камню и получилось рубило. Рубило древним людям так понравилось. что они стали делать его на постоянной основе. Учёный Таттерсол "«Они производили их тысячами. В Африке есть места, где буквально нельзя сделать шагу, чтобы не наступить на них. Странно, потому что для того, чтобы сделать их, требуется много усилий. Похоже на то, что люди занимались этим просто ради удовольствия»
Для чего эти штуковины изготавливались - неизвестно. Эти штуки назвали ашельскими орудиями и известно только то, что люди любили таскать их с собой с места на место.
В 1968 году геолог Джим Баулер нашёл в Австралии кости древних людей которым оказалось 23 тысячи лет. Позднее в тех же местах нашли кости людей, которым 60 тысяч лет. Это казалось невозможным, потмоу что Австралия тогда уже была островом и людям надо было приплыть туда на чем то а потом идти и идти три тысячи километров вглубь. Значит они либо умели на чем-то плавать (что совсем невероятно) либо появились намного раньше когда был один континент.
Традиционная теория миграции людей, которой все еще придерживается большинство специалистов в этой области, сводится к тому, что люди рассеивались по Евразии двумя волнами. Первая, состоявшая из Homo erectus, покинула Африку удивительно скоро – почти сразу, как они стали видом, – начиная почти с двух миллионов лет назад. Потом по мере оседания в различных регионах эти ранние эректусы эволюционировали в характерные разновидности – в яванского и пекинского человека в Азии и в гейдельбергского человека и, наконец, в неандертальца в Европе.
Затем где-то более ста тысяч лет назад на африканских равнинах появился вид более сообразительных и ловких существ – наших предшественников – и стал распространяться второй волной. Согласно этой теории, куда бы ни приходили эти новые Homo sapiens, они вытесняли своих более тупоумных, менее искусных предшественников. Как они это делали – всегда было предметом споров. Следов массовых кровопролитий никогда не находили, так что большинство авторитетов считают, что новые гоминиды просто оказались более успешными конкурентами. Хотя, возможно, сказались и другие факторы. «Возможно, мы наградили их оспой, – предполагает Таттерсолл. – Нельзя сказать ничего определенного. Бесспорно одно – мы теперь здесь, а их нет».
а про этих первых современных людей неизвестно вообще ничего. Даже меньше чем про других. Первое бесспорное наше появление зарегистрировано около 100 тысяч лет назад на территории современного Израиля.
Современные люди долгое время жили бок о бок с неандертальцами. Об их отношениях ничего особо неизвестно. Принято считать, что неандертальцы были тупыми и примитивными, но они жили в суровых условиях около ста тысяч лет, были большими и сильными, а мозг их был больше чем у нас (1,8 л против 1,4 л)
Существует мультирегиоальная теория, которая гласит, что неандертальцы никуда не исчезали, просто все люди в разных регионах произошли от разных видов гоминидов. Противники этой теории говорят о том, что это расизм. Ведь тогда получается, что одна раса имела лучшие корни, а другая худшие.
В 2001 году был восстановлен ДНК древнего человека найденного в Южном Уэльсе и по результатам эксперимента выяснилось, что он принадлежал к вымершей генетической линии, в нас от него ничего нет. В общем всё очень запутано. Учёная Хардинг: "В целом генетические данные подтверждают гипотезу об исходе из Африки. Но потом находятся эти аномальные группы, о которых большинство генетиков предпочитает не говорить. Налицо колоссальное количество информации, которая была бы доступна, если бы только мы могли ее понять. Мы едва начинаем с этим разбираться".
Ашельские орудия тоже та ещё загадка. Люди таскали тысячи камней за много километров, придавали им определенную форму, но они ни на что особо не годились. Для чего это делалось - непонятно.

 

[ZakMazak]

Урок 23. Брайсон "Краткая история всего на свете"
До свидания.

Люди несут зло всем другим животным. из-за нас погибло очень много видов, например 80сантиметровая птица дронт. Мы их уничтожили всего за 70 лет. Всех. А потом даже чучело сожгли. Человек несет с.мерть другим животным на протяжении тысячелетий. Естествоиспытатель Флэннери и его друг художник Шоутен создали самую полную книгу и животных вымерших по нашей вине за 300 лет. Называется "Брешь в природе" (надо почитать).
Они пишут, например, про убитых охотниками 10 тонных морских коровах в 18 веке.
Вот это вообще кошмар: "Очень часто оказывается, что мы не лучше заботимся о сохранении живущих видов, чем об уже исчезнувших. Возьмем очаровательного каролинского длиннохвостого попугая. Изумрудно-зеленого цвета, с золотистой головкой, он, можно утверждать, был самой красивой птицей из всех когда-либо обитавших в Северной Америке – попугаи, как вы, наверное, знаете, обычно не отваживаются проникать так далеко на север, – и в лучшие времена он встречался в огромных количествах, уступая в численности разве что только странствующим голубям. Но фермеры считали каролинского попугая вредной птицей, и при этом на него было легко охотиться, потому что он сбивался в плотные стаи и имел своеобразную привычку взлетать при выстреле (чего можно было ожидать), но потом почти сразу возвращаться, чтобы осмотреть своих сбитых товарищей.В классической «Американской орнитологии», написанной в начале XIX века, Чарлз Уилсон Пил описывает случай, когда он неоднократно разряжал ружье, стреляя в дерево, на котором рассаживались попугаи:При каждом выстреле они падали дождем, однако привязанность уцелевших, похоже, возрастала; ибо, сделав несколько кругов, они снова садились рядом, разглядывая своих убитых соседей с таким явным состраданием и беспокойством, что у меня опускались руки".
Один из баронов Ротшильдов и прочие коллекционеры убивали животных сотнями. Вообще тяга к убийствам и истреблению невероятна.

 

[ZakMazak]

.

 

[ZakMazak]

Урок 24, Часть 1

Вы гуляете на площадке с детьми. Тут на площадку залетает г.олый человек, с топором в руках.

1. Ретироваться и вызывать полицию.
2. Абсурдный - это слесарь, которого ограбили и раздели хулиганы, он падает на колени и просит помощи, я даю ему чем прикрыться и вызываю полицию.
3. Страшный - самый страшный вариант это убийство детей.

 

[ZakMazak]

Урок 24. Часть 2

Вспомните свою учёбу или работу. Приведите примеры из своей трудовой практики, когда эта цитата была бы "впору".

Ложь успевает обойти полмира, пока правда надевает штаны (Черчилль)

Вспомнил случай, вообще давно про это не вспоминал, а сейчас всплыл в голове. Я когда пошёл в армию никому из знакомых / друзей про это не сказал. Потом из армии уже позвонил паре человек. У меня уже тогда были напрочь сбиты моральные ориентиры, я считал крутым то, что в действительности аморально и тупо. И я выдумал начисто историю как я попал в армию: сказал, что уехал в Новосибирск и стал работать "шлюховозом", типа, шлюх развозил к клиентам и меня остановили полицейские и когда проверяли документы выяснили, что я скрываюсь от армии и отправили в армию прямо из Новосибирска.
Такая тупость. Мне казалось, что быть "шлюховозом", круто, что это какие-то авантюрные приключения, плюс я врал направо и налево. Я думал, что так буду выглядеть крутым в глазах знакомых. Так как они были такими же утырками как и я тогда, то подхватили эту историю и всем растрещали. Потом мне стали писать уже малознакомые чуваки с которыми давно не общался и спрашивать про эту историю. Сейчас думаю, во-первых наврал всем, во-вторых, что крутого в этой "работе" - грязище.
А правду знали только родители, да ещё пара человек.

 

[ZakMazak]

Урок 24. Часть 3.

На картинке изображён алкоголик, который сломал дерево, уронил урну, дебоширил. За это он был задержан полицейским. Алкоголик говорит о том, что ему стыдно, однако, пить он вряд ли бросит, потому что у него анозогнозия и такие случаи могут повторяться.

Пример: Когда я учился в институте, вместе с другими алкашами мы как-то раз вырвали дорожный знак с обочины оживлённой дороги. Мы считали, что протестуем против системы, однако, фактически мы нанесли городу материальный ущерб и причинили кучу неудобств людям, которые могли ориентироваться на этот знак на дороге. Мы могли даже спровоцировать ДТП этим поступком.

 

[ZakMazak]

Урок 24. Алексин "Безумная Евдокия"

Отец Оли и Надя - поставили в центр семьи дочь. Даже не в центр семьи, а в центр мира. Жизнь их самих отошла на второй план, они будто просто стали сценой для выступлений Оли. Никогда с ней не спорили, только Надя просила, чуть ли не умоляла, чтоб она не перечила учительнице, чтобы у них было взаимопонимание. Отец же настолько души не чаял в ребенке, что забросил свои увлечения и во всем ей потакал. Когда происходили какие-то конфликты не выяснял правду, безоговорочно верил эгоистичной дочке и сразу же вставал на её сторону. Считал, что их дочь гений, а все остальные посредственности. И отец и мать были настолько захвачены жизнью дочки, что их родительская любовь стала похожа на помешательство, они не смогли объективно воспринимать реальность. Будто бы подхватили индуцированный бред дочки.
В сложной ситуации вели себя ... никак. Если матери это можно простить, она была убита горем и не знала, что и делать, то отец вместо того чтоб проявлять инициативу, предложить помощь, заняться делом, нихрена не делал, мямля какой-то - у него дочь пропала, а он только думает о том, чт овсе вокруг виноваты, делать ничего не может.
Оля - эгоистичная, избалованная, ставила себя выше других, считала себя самой умной и самой талантливой. Снисходительно относилась к коллективу, учительницу окрестила "безумной Евдокией". Интересные инициативы от Бори отвергала, считала глупыми. Плохая подруга, забыла про Люси, которая так ей восхищалась. Считала, что встречи, которая организует Евдокия можно пропускать, как и любые экскурсии и внеклассные занятия, потому что у неё талант якобы. В общем коронища у неё до небес была. Этим довела мать до психушки.
Евдокия - Отличный педагог, воспитатель. Очень чуткая, когда у Люси была сложная ситуация в семье взяла её под свое крыло. Воспитывала в детях моральные нормы. Была увлечена внеклассными занятиями, стремилась привить детям ответственность и уважение к обществу. Самоотверженная, приютила у себя двух солдат. Деятельная, решительная, не растерялась когда Оля пропала и взяла все на себя, подняла всех на уши, действовала методично, без паники, я испытал к ней огромное уважение. Очень достойный человек.
Единственное, наверное, есть всё-таки её вина в том, что она не устроила пересчёт детей перед сном, как-то не убедилась, что все на месте. Хотя может быть все было в порядке и Оля ушла уже из палатки ночью, тогда её вины нет вообще.
Боря - любил Олю, пытался заботиться о ней, все время говорил о том как важно приносить пользу обществу, предлагал ей интересные проекты, например, нарисовать старых учителей школы.
Люся - настоящая подруга, преданная, требовательная к себе с высоким моральными качествами. Умеет радоваться за других, восхищаться прекрасным. Скромная. Молодчина она, вот только была бы чуть менее стеснительной и более пробивной. Рисовала сама, но стеснялась рисунки свои показывать - вот это показательно, что она застенчивая, не хватает ей чуть бойкости.
Митя Калягин - решительный, уверенный в себе, человек дела. В детстве совершил подвиг. Напомнил мне моего сродного брата Алёшу. У меня был дедушка пчеловод. Он добивался больших успехов и как-то давно-давно про него приехали снимать фильм из столичной киностудии. Дедушка был на пасеке, дорогу туда никто не знал, но было далеко. Алёша тоже учился классе в 5 или в 6, был на пасеке 1 раз и довёл кинобригаду до пасеки))

 

[ZakMazak]

Урок 24. Алексин "А тем временем где-то"

Сергей сын - из отрицательных качеств - неискренен с родителями, не до конца честен. Может использовать людей в своих интересах - Антона, бабушку, чтоб оправдать свой визит к Нине Георгиевне, нетактичный - читал чужие письма. Обманывает - например, обманул Нину Георгиевну, когда сказал, что отца не будет полтора года. Из положительных качеств - заботлив, искренне стремится помочь. Он мог вообще к Нине Георгиевне больше не ездить, но увидев как ей плохо, как она одинока, что её все бросили - и её отец и и Шурик, пытался всеми силами помочь ей, сделать ей приятно. Я испытываю к нему положительные эмоции.
Сергей отец - пунктуальный, тактичный, разумный, трудолюбивый, спортивный, успешный, "образцовый" как говорится в рассказе. Ну и занудным мне показался. По поводу "образцовости"... Вроде как и образцовый, а вроде и нет. Он получил первое письмо в котором говорилось, что Нина Георгиевна в беде. Этот человек был ему родным долгое время. Нужно было как-то отреагировать, помочь. Он просто проигнорировал. Его можно назвать решительным - он решил раз и навсегда вычеркнуть прошлую жизнь и так и сделал. Но если судить по человечески в тот момент он отказал человеку нуждающемуся в помощи. Мне очень интересно узнать как бы он отреагировал, если бы сын честно сказал ему о своих визитах и о том письме. Какой разговор между ними бы состоялся. Рассказ без этого кажется незавершенным.
Мать Сергея - любящая, пунктуальная, образованная, трудолюбивая, спортивная, тоже слегка занудная.
Нина Георгиевна - слабая, мягкая, жаль её - жизнь поколотила. Сначала муж ушёл к более молодой и красивой. Потом у ребенка которого она взяла из детдома нашлись родители, а ведь ему было уже 15 лет, она всю жизнь его растила как своего, а он её кинул. Всё это не прошло бесследно, она не такая решительная как Сергей, она мягкая по характеру, нет у неё такого стержня внутри, сложно всё это пережила. Заботливая, заботилась обо всех, лечила, делала добрые дела. Стремилась всех понять.
Бабушка Сергея - хитрая, либеральная, показалась толерантной, эгоистичной. Скрывала от родителей Сергея как они проводили время, воспитывала не так как говорили они, хитрила, лгала. Всё это делалось скорее всего с благими мотивами, что родители сильно кошмарят ребёнка, а она даёт ему свободу. У них отношения были не как между бабушкой и внуком, а как между приятелями, это тоже не хорошо, авторитета в ней не видел Сергей.
Антон - отличный друг, застенчивый, отличный сын, старался во всем помочь маме.
Шурик - эгоистичный. самовлюбленный, когда появились родители даже не попрощался с женщиной которая 15 лет его растила, поступил мерзко. Обманывал её, выставлял в плохом свете перед одноклассниками.

 

[ZakMazak]

Урок 24. Алексин "Я ничего не сказал"

Кеша - хочет показаться лучше чем он есть для этого использует Власова. Вместо того чтоб стыдиться двойки радуется ей, потому что это позволило ему познакомиться с крутым старшеклассником. Однокашники ему завидуют, а он и рад. Потом когда узнал, что Власов его использовал дико обиделся, хотя по факту они друг друга использовали.
Власов - Обманщик, использовал Кешу прикрываясь благородными мотивами. Типа тренировал его, а сам просто влюбился в Майку, поэтому и ходил к ним домой. Манипулятор.
Майка - Эгоистичная. Позволила Власову отправить Кешу за компасом. Не поговрила с Власовым, что лгать младшему брату не надо. Умолчала, что он ходит ради неё.