Меню
Главная
Форумы
Новые сообщения
Поиск сообщений
Наш YouTube
Пользователи
Зарегистрированные пользователи
Текущие посетители
Вход
Регистрация
Что нового?
Поиск
Поиск
Искать только в заголовках
От:
Новые сообщения
Поиск сообщений
Меню
Главная
Форумы
Бесплатная помощь Команды Форума
Уроки по нашему методу
Наталья1992
JavaScript отключён. Чтобы полноценно использовать наш сайт, включите JavaScript в своём браузере.
Вы используете устаревший браузер. Этот и другие сайты могут отображаться в нём некорректно.
Вам необходимо обновить браузер или попробовать использовать
другой
.
Ответить в теме
Сообщение
<blockquote data-quote="natalya1992" data-source="post: 525573" data-attributes="member: 2491"><p>Урок 19.</p><p>Часть 1</p><p><em>Прочтите рассказы. Чему они учат? Напишите краткий вывод.</em></p><p><strong>Куприн"Кляча"</strong></p><p>вывод о том что каким бы человек бы не был,карьера рушится из за алкоголя и наркотика,быстро от этого можно угореть</p><p></p><p><strong>Куприн "белая акация"</strong></p><p> Мужик в этом рассказе просто неудачно женился,у него просто какая то психическая защита,и всему виной у него белая акация</p><p></p><p><em>Под каждой пословицей, кратко, опишите 3-4 случая из своей жизни(не обязательно по теме болезни), когда эти слова были бы кстати.</em></p><p></p><p>Пример:</p><p><strong>В грязь валится, а всё хвалится</strong></p><p><em>1. Я гордилась тем, что увела штат из другой парикмахерской, хотя это было подло</em></p><p><em>2. Мой муж хвалился тем, что он нищий, зато нагулялся в молодости, в отличии от "лохов"</em></p><p><em>3. Мой сосед хвастал, как круто сидел в тюрьме, хоть считался там "козлом"(предателем)</em></p><p><strong></strong></p><p><strong>1. Не хвались родителями, хвались добродетелями.</strong></p><p><strong>-</strong>один парень хвалился своим отцом,потому что отец работает в кнб,и все может.</p><p><strong>2. У лицемера хвалы мешок, а у завистливого хулы горшок.</strong></p><p>-Подруга постоянно за глаза всех обсирала,и завидовала тем кто богато живет,и сама мечтала быть богатой.</p><p></p><p>Часть 3</p><p><em>Приведите 3 примера из своей жизни по заданной ниже фразе, в трёх возрастных категориях: до 12 лет, до 20 лет, последние годы. Опишите истории, которые вам вспоминаются, в связи с этой фразой. Не обязательно вы должны фигурировать в этой истории в виде главного героя. Это может быть история о ком-то другом.</em></p><p></p><p><strong>Продать честь за выгоду</strong></p><p><strong>-</strong>до 12 лет.подружка обманула своих родителей что идет в гости к своей подружке, а сама пошла купаться с девченками на речку</p><p>-до 20 лет.парень обманул подругу свою,бросил ее,когда вместе уехали в Россию,хотя пообещал ей там быть вместе.</p><p>-последние годы.-один наркоман убил свою мать,для того что бы взять деньги на наркотики</p><p></p><p></p><p>Часть 4</p><p><em>Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.</em></p><p>паразиты и лодыри не работая,сами мешают работе другим.</p><p>Моей маме постоянно приходилось меня обеспечивать,потому что я не работала,и ей стыдно было на работе постоянно за меня,то что у нее такая дочь бездельница. На нее постоянно шкнили на работе то что она высылает мне денег,потому что это не нормально,но они не знали что я наркоманка,а тут еще и вот так,мало того что сама бездельница,так еще и наркоманка оказалась.</p><p></p><p></p><p>Часть 5</p><p><em>Читайте и пишите изложения по прочитанному.</em></p><p><strong>Филонович "О коммунистической морали"</strong></p><p></p><p>Коммунистической партии привели к победе социализма в Советском Союзе, к возможности начать строительство коммунизма в нашей стране. Сейчас основные принципы нашей морали нашли развернутое и конкретное воплощение в требованиях морального кодекса строителя коммунизма:</p><p>преданность делу коммунизма, любовь к социалистической Родине, к странам социализма;</p><p></p><p>добросовестный труд на благо общества: кто не работает, тот не ест;</p><p></p><p>забота каждого о сохранении и умножении общественного достояния;</p><p></p><p>высокое сознание общественного долга, нетерпимость к нарушениям общественных интересов;</p><p></p><p>коллективизм и товарищеская взаимопомощь: каждый за всех, все за одного;</p><p></p><p>гуманные отношения и взаимное уважение между людьми: человек человеку – друг, товарищ и брат;</p><p></p><p>честность и правдивость, нравственная чистота, простота и скромность в общественной и личной жизни;</p><p></p><p>взаимное уважение в семье, забота о воспитании детей;</p><p></p><p>непримиримость к несправедливости, тунеядству, нечестности, карьеризму, стяжательству;</p><p></p><p>дружба и братство всех народов СССР, нетерпимость к национальной и расовой неприязни;</p><p></p><p>непримиримость к врагам коммунизма, дела мира и свободы народов;</p><p></p><p>братская солидарность с трудящимися всех стран, со всеми народами.</p><p></p><p>Далее Ленин указывает, что до широкого, действительно массового применения такого труда нам ещё очень далеко.</p><p>Бесспорно, что многое изменилось с тех пор, когда Ленин писал вышеприведенные слова. Труд в нашем современном обществе во многом приблизился к труду, о котором мечтал великий вождь, но и сегодня мы не можем говорить о том, что весь советский народ трудится по-коммунистически. Сегодня единственный путь перейти к коммунистическому труду – это неуклонное выполнение заповеди морального кодекса: добросовестный труд на благо общества, кто не работает, тот не ест.</p><p></p><p>Вместе с тем партия включила в моральный кодекс простые нормы нравственности: взаимопомощь, уважение друг к другу, честность, правдивость, простоту и скромность, заботу о воспитании детей, взаимное уважение в семье.</p><p></p><p>Тем самым партия сделала простыми и понятными для всех основные принципы коммунистической нравственности, воплотив их в короткие, чеканные заповеди практического поведения советских людей – строителей коммунизма.</p><p></p><p>Коммунизм – это высшая форма организации общественной жизни, самый справедливый общественный строй. Как по материальному благосостоянию и высоте культуры, так и по своему нравственному совершенству коммунистическое общество не имеет себе подобных в истории человечества.</p><p></p><p>Строительство коммунизма в нашей стране – это миллионы и миллионы усилий каждого из нас, результат труда всего народа. Мы объединены великой, небывалой в истории целью – построением общества, при котором гармонически сольются интересы всех и каждого.</p><p></p><p>Каждый из нас должен воспитать в себе трудовое отношение к коммунизму.</p><p>Справедливость такой постановки вопроса совершенно очевидна. Быть преданным коммунизму – значит отдавать его строительству все силы, энергию, ум, значит трудиться сегодня лучше, чем вчера, а завтра лучше, чем сегодня. Преданности коммунизму нам следует учиться у наших лучших тружеников – маяков, ударников коммунистического труда, героев наших повседневных буден</p><p></p><p>...В жаркий августовский полдень в одном из районов Кустанайской области загорелась степь. Лавиной огня было охвачено пять-шесть километров. Пожар грозил гибелью громадным массивам ещё не скошенного золотого зерна. В бой с разбушевавшейся стихией вступили водители во главе с В. Ф. Морозовым. Обливая друг друга водой, прикрывая лица от палящего жара, люди бросались на пламя, сбивали его комбинезонами, дерматиновыми капотами, забрасывали землей. Огонь бушевал до вечера и был остановлен буквально в нескольких метрах от хлеба. Мужество и отвага советских людей, их самоотверженные, решительные действия спасли до 20 тысяч гектаров посевов, свыше миллиона пудов совхозного хлеба.</p><p></p><p>Быть преданным коммунизму – значит развивать в себе высокие нравственные качества: честность, правдивость, искренность, принципиальность, мужество, уважение к людям, сознание своего долга перед социалистическим обществом и братской семьей социалистических стран.</p><p></p><p>В. И. Ленин говорил, что капиталистическое общество «основано на таком принципе, что либо ты грабишь другого, либо другой грабит тебя... либо ты рабовладелец, либо ты раб. И понятно, что воспитанные в этом обществе люди, можно сказать, с молоком матери воспринимают психологию, привычку, понятие – либо рабовладелец, либо раб, либо мелкий собственник, мелкий служащий, мелкий чиновник, интеллигент, – словом, человек, который заботится только о том, чтобы иметь свое, а до другого ему дела нет». В. И. Ленин. Соч., т. 31, стр. 269.</p><p></p><p>Коллективизм – один из источников силы и могущества нашего общественного и государственного строя.</p><p>С самого начала революционного движения в рабочем классе вырабатывается «чувство локтя». Рабочие боролись против капиталистов вместе. У них были общие интересы, общая судьба, общий враг и общая цел</p><p></p><p>С победой Великой Октябрьской социалистической революции условия жизни трудящихся изменились коренным образом. Власть перешла в руки народа. Земля, фабрики, заводы, транспорт – все стало собственностью народа. Огромную работу провела партия для того, чтобы разъяснить, что человек трудится не только на себя, но и на общество, что труд стал обязанностью каждого, что «кто не работает, тот не ест». Всем, кто честно зарабатывал свой хлеб, кто не паразитировал, не жил за счет других, эта заповедь ясна и понятна. Ленин писал: «В этой простой, простейшей и очевиднейшей истине – основа социализма, неискоренимый источник его силы, неистребимый залог его окончательной победы». В. И. Ленин. Соч., т. 27, стр. 356.</p><p></p><p></p><p>Часть 4 от Урока 16.</p><p><em>Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.</em></p><p>Мы старались приучать его к самостоятельности!</p><p>-Картинка полностью про меня.Я с одной стороны была совсем не самостоятельная,мама вечно за мной убирала,готовила кушать,а я ей никогда не помогала по дому,она вечно стирала мои вещи,убиралась дома,а я даже не соизволила ни разу ей помочь.</p><p></p><p><strong>Зощенко "Аристократка"</strong></p><p>Сантехник не много не подрасчитал со своими финансами.Потому что девушку нужно выбирать из своего круга.А не из богатого.А девушке лишь бы поесть за чужой счет,хотя счастье не в деньгах.Но что поделать, дама не привыкла просто так ходить по улицам за ручку.</p></blockquote><p></p>
[QUOTE="natalya1992, post: 525573, member: 2491"] Урок 19. Часть 1 [I]Прочтите рассказы. Чему они учат? Напишите краткий вывод.[/I] [B]Куприн"Кляча"[/B] вывод о том что каким бы человек бы не был,карьера рушится из за алкоголя и наркотика,быстро от этого можно угореть [B]Куприн "белая акация"[/B] Мужик в этом рассказе просто неудачно женился,у него просто какая то психическая защита,и всему виной у него белая акация [I]Под каждой пословицей, кратко, опишите 3-4 случая из своей жизни(не обязательно по теме болезни), когда эти слова были бы кстати.[/I] Пример: [B]В грязь валится, а всё хвалится[/B] [I]1. Я гордилась тем, что увела штат из другой парикмахерской, хотя это было подло 2. Мой муж хвалился тем, что он нищий, зато нагулялся в молодости, в отличии от "лохов" 3. Мой сосед хвастал, как круто сидел в тюрьме, хоть считался там "козлом"(предателем)[/I] [B] 1. Не хвались родителями, хвались добродетелями. -[/B]один парень хвалился своим отцом,потому что отец работает в кнб,и все может. [B]2. У лицемера хвалы мешок, а у завистливого хулы горшок.[/B] -Подруга постоянно за глаза всех обсирала,и завидовала тем кто богато живет,и сама мечтала быть богатой. Часть 3 [I]Приведите 3 примера из своей жизни по заданной ниже фразе, в трёх возрастных категориях: до 12 лет, до 20 лет, последние годы. Опишите истории, которые вам вспоминаются, в связи с этой фразой. Не обязательно вы должны фигурировать в этой истории в виде главного героя. Это может быть история о ком-то другом.[/I] [B]Продать честь за выгоду -[/B]до 12 лет.подружка обманула своих родителей что идет в гости к своей подружке, а сама пошла купаться с девченками на речку -до 20 лет.парень обманул подругу свою,бросил ее,когда вместе уехали в Россию,хотя пообещал ей там быть вместе. -последние годы.-один наркоман убил свою мать,для того что бы взять деньги на наркотики Часть 4 [I]Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.[/I] паразиты и лодыри не работая,сами мешают работе другим. Моей маме постоянно приходилось меня обеспечивать,потому что я не работала,и ей стыдно было на работе постоянно за меня,то что у нее такая дочь бездельница. На нее постоянно шкнили на работе то что она высылает мне денег,потому что это не нормально,но они не знали что я наркоманка,а тут еще и вот так,мало того что сама бездельница,так еще и наркоманка оказалась. Часть 5 [I]Читайте и пишите изложения по прочитанному.[/I] [B]Филонович "О коммунистической морали"[/B] Коммунистической партии привели к победе социализма в Советском Союзе, к возможности начать строительство коммунизма в нашей стране. Сейчас основные принципы нашей морали нашли развернутое и конкретное воплощение в требованиях морального кодекса строителя коммунизма: преданность делу коммунизма, любовь к социалистической Родине, к странам социализма; добросовестный труд на благо общества: кто не работает, тот не ест; забота каждого о сохранении и умножении общественного достояния; высокое сознание общественного долга, нетерпимость к нарушениям общественных интересов; коллективизм и товарищеская взаимопомощь: каждый за всех, все за одного; гуманные отношения и взаимное уважение между людьми: человек человеку – друг, товарищ и брат; честность и правдивость, нравственная чистота, простота и скромность в общественной и личной жизни; взаимное уважение в семье, забота о воспитании детей; непримиримость к несправедливости, тунеядству, нечестности, карьеризму, стяжательству; дружба и братство всех народов СССР, нетерпимость к национальной и расовой неприязни; непримиримость к врагам коммунизма, дела мира и свободы народов; братская солидарность с трудящимися всех стран, со всеми народами. Далее Ленин указывает, что до широкого, действительно массового применения такого труда нам ещё очень далеко. Бесспорно, что многое изменилось с тех пор, когда Ленин писал вышеприведенные слова. Труд в нашем современном обществе во многом приблизился к труду, о котором мечтал великий вождь, но и сегодня мы не можем говорить о том, что весь советский народ трудится по-коммунистически. Сегодня единственный путь перейти к коммунистическому труду – это неуклонное выполнение заповеди морального кодекса: добросовестный труд на благо общества, кто не работает, тот не ест. Вместе с тем партия включила в моральный кодекс простые нормы нравственности: взаимопомощь, уважение друг к другу, честность, правдивость, простоту и скромность, заботу о воспитании детей, взаимное уважение в семье. Тем самым партия сделала простыми и понятными для всех основные принципы коммунистической нравственности, воплотив их в короткие, чеканные заповеди практического поведения советских людей – строителей коммунизма. Коммунизм – это высшая форма организации общественной жизни, самый справедливый общественный строй. Как по материальному благосостоянию и высоте культуры, так и по своему нравственному совершенству коммунистическое общество не имеет себе подобных в истории человечества. Строительство коммунизма в нашей стране – это миллионы и миллионы усилий каждого из нас, результат труда всего народа. Мы объединены великой, небывалой в истории целью – построением общества, при котором гармонически сольются интересы всех и каждого. Каждый из нас должен воспитать в себе трудовое отношение к коммунизму. Справедливость такой постановки вопроса совершенно очевидна. Быть преданным коммунизму – значит отдавать его строительству все силы, энергию, ум, значит трудиться сегодня лучше, чем вчера, а завтра лучше, чем сегодня. Преданности коммунизму нам следует учиться у наших лучших тружеников – маяков, ударников коммунистического труда, героев наших повседневных буден ...В жаркий августовский полдень в одном из районов Кустанайской области загорелась степь. Лавиной огня было охвачено пять-шесть километров. Пожар грозил гибелью громадным массивам ещё не скошенного золотого зерна. В бой с разбушевавшейся стихией вступили водители во главе с В. Ф. Морозовым. Обливая друг друга водой, прикрывая лица от палящего жара, люди бросались на пламя, сбивали его комбинезонами, дерматиновыми капотами, забрасывали землей. Огонь бушевал до вечера и был остановлен буквально в нескольких метрах от хлеба. Мужество и отвага советских людей, их самоотверженные, решительные действия спасли до 20 тысяч гектаров посевов, свыше миллиона пудов совхозного хлеба. Быть преданным коммунизму – значит развивать в себе высокие нравственные качества: честность, правдивость, искренность, принципиальность, мужество, уважение к людям, сознание своего долга перед социалистическим обществом и братской семьей социалистических стран. В. И. Ленин говорил, что капиталистическое общество «основано на таком принципе, что либо ты грабишь другого, либо другой грабит тебя... либо ты рабовладелец, либо ты раб. И понятно, что воспитанные в этом обществе люди, можно сказать, с молоком матери воспринимают психологию, привычку, понятие – либо рабовладелец, либо раб, либо мелкий собственник, мелкий служащий, мелкий чиновник, интеллигент, – словом, человек, который заботится только о том, чтобы иметь свое, а до другого ему дела нет». В. И. Ленин. Соч., т. 31, стр. 269. Коллективизм – один из источников силы и могущества нашего общественного и государственного строя. С самого начала революционного движения в рабочем классе вырабатывается «чувство локтя». Рабочие боролись против капиталистов вместе. У них были общие интересы, общая судьба, общий враг и общая цел С победой Великой Октябрьской социалистической революции условия жизни трудящихся изменились коренным образом. Власть перешла в руки народа. Земля, фабрики, заводы, транспорт – все стало собственностью народа. Огромную работу провела партия для того, чтобы разъяснить, что человек трудится не только на себя, но и на общество, что труд стал обязанностью каждого, что «кто не работает, тот не ест». Всем, кто честно зарабатывал свой хлеб, кто не паразитировал, не жил за счет других, эта заповедь ясна и понятна. Ленин писал: «В этой простой, простейшей и очевиднейшей истине – основа социализма, неискоренимый источник его силы, неистребимый залог его окончательной победы». В. И. Ленин. Соч., т. 27, стр. 356. Часть 4 от Урока 16. [I]Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.[/I] Мы старались приучать его к самостоятельности! -Картинка полностью про меня.Я с одной стороны была совсем не самостоятельная,мама вечно за мной убирала,готовила кушать,а я ей никогда не помогала по дому,она вечно стирала мои вещи,убиралась дома,а я даже не соизволила ни разу ей помочь. [B]Зощенко "Аристократка"[/B] Сантехник не много не подрасчитал со своими финансами.Потому что девушку нужно выбирать из своего круга.А не из богатого.А девушке лишь бы поесть за чужой счет,хотя счастье не в деньгах.Но что поделать, дама не привыкла просто так ходить по улицам за ручку. [/QUOTE]
Вставить цитаты…
Проверка
Ответить
Главная
Форумы
Бесплатная помощь Команды Форума
Уроки по нашему методу
Наталья1992