JavaScript отключён. Чтобы полноценно использовать наш сайт, включите JavaScript в своём браузере.

Ответить в теме

Сообщение: <blockquote data-quote="natalya1992" data-source="post: 509717" data-attributes="member: 2491">Урок 2.Статьи.Почему именно 3 месяца? Подробный ответ для особенныхИзложение:1Организм человека предусмотрен природой для того что бы питаться продуктами,витаминами,и полезной пищей,а не употреблять такой продукт который будет его уничтожать.Для того что бы рефлекс ушел, нужно отсутствие анозогнозии,а что бы анозогнозия ушла,должен наладиться гормональный обмен. и на это уходит 90 деней,изоляции и работы над собой. Но что бы гормоны наладились на это уходит около 2 месяцев,и еще месяц на затухание рефлекса.И алкоголики ничем не отличаются от наркоманов,такая же депрессия,таке же отходняки.И такой же срок изоляции и работы над собой.И так же ушатаны все гормоны.вывод:срок 3 месяца что бы забыть рефлекс,и поработать над собой,мысли: эти три месяца  стоят того,чтобы оставить наркоманскую жизнь позади.Изложение:2Поведение наркомана в 3-х месячном «плену»Его поведение зависит от того насколько часто он употреблял.Но когда начинается тяга,там и "веселье" начинается,он может наговорить что угодно,даже сначала соглашаться со всем подряд,а при удобном моменте сбежать к своим наркомнам,выпрыгивают или по простыням лезут из окон,выламывают ногами двери,угрожают суицидом.То что вы начитались в интернете какой то херни и вас разводят,или то что он уже совсем здоров и хочет на работу.вывод: когда начинается тяга,наркоман способен на что угодно.недопустимое поведение при тяге нужно жестко пресекать.мысли: у меня  тяги не было особо такой что бы как некоторые,ломиться и сбегать.Изложение: 3Почему наркоманы «срываются» и чего нельзя делать, если бросил наркотикисрыв происходит потому что наркоман хочет,но себе запрещает,но он не признается даже себе что мечтает о дозе,а разум его цепляется за такие вот ниточки,что бы снова употребить.наркоман начинает придумывать что угодно что бы бросить,и начинает наркотик заменять например курением анаши,если курить анашу то тяга становится не настолько сильной,но где курение анаши там и наркотики,потому что одного курева становится мало.Дальше выпивка,начинают некоторые пить,а алкоголь это ворота в наркотки. Замена наркотика психиатрическими препаратами-что бы убрать свою депрессию,наркоман начинает употреблять антидепрессанты,которые так же медленно выливаются в основной наркотик,потому что антидепрессанты никакого кайфа не дают.Месть барыгам,бывают что начинают отлавливать барыг,и забирать у них все,типа они их ненавидят.А еще бывают нерешенные дела с соупотребами. начинаешь вспоминать какое то незавершенное дело с целью добычи денег,где все снова вытикает в старую наркоманскую жизнь.вывод:нужно понимать где эти ниточки,и начинать себя тормозитьмысли: нужно стараться не упускать эти нити,и  пресекать их в голове.Изложение 4.Пошаговая схема лечения на дому.Сначала идет принудительное направление на экспертизу, затем детоксикация в наркологии. Потом идет лечение на дому.Первое что нужно понимать это логику наркомана.А что бы ее понимать нужно прочитать все разделы в статьях,но только не выборочно.Нужно показывать,демонстрировать и рассказывать его поведение со стороны.Но в обычных наркологиях предлогают такие варианты лечения; это физические,детокс. психологические,кодирование.К сожалению эти способы не срабатывают.Пошаговая схема на дому-1.нужно настоять на том что ваш родственник наркоман.2.нужно создать неприятные моменты от употребления.3.нужно обязательно дать ему отоспаться,привести чувства в порядок,забрать телефон,права,весь контакт с внешним миром.4. после того как наркоман отоспится,начинайте потихоньку приступать к чтению,нужно что бы наркоман прочел все статьи.5.организм нуждается в витаминах,нужно его восстанавливать.6.90 дней это минимальный срок,что бы разобраться в себе и привести свои мысли в порядок.7.нужно стараться вызывать и развивать антирефлекс это очень полезно.8.нужно осуждать не личность а употребление.9.не нужно позволять наркоману вами манипулировать.Любой бред нужно загонять в логический тупик10.Разговаривайте и общайтесь с наркоманом чисто из тех убеждений что он сам загнан в тупик,он никакой ни дефектный падонок,он обычный человек,то что он запутался в себе и ему нужна помощь.11.мышление нужно восстанавливать,Делать разные упражнения для мозга.вывод: главное придерживаться инструкции и ничего не упускать.мысли: я считаю что инструкция преподнесена в доступном виде.Было бы не понятно если бы это было бы в научных терминах. 90 дней это не так уж и много что бы бросить на всю жизнь.Изложение 5.Обращение к читателям от автора сайтаВ этой статье автор рассказывает каким образом бросают с помощью статей. Это рациональная психотерапия-для лечения психических расстройств путем разъяснения и логического убеждения.Еще оказывается есть термин Психогогика-это привлечение души,это перевспитание больного,это обращение к разуму больного,переубеждение его доводами.вывод:смысл лечения  в том что наркоману нужно показать  его поведение со стороны.И психотерапия со стороны родственника к наркоману.мысли: меня такая жизнь не устраивала,но одному бросать тяжело.Изложение 6.Излечима ли наркомания? Или это на всю жизнь?Наркомания это-болезнь физическая,что бы избавиться от физической нужна полная очистка организма.наркомания-навязчивый рефлекс-он тянет всю цепочку физических и психологических заболеваний. Не будет тяги — исчезнут и остальные признаки наркоманиинаркомания-психологическая болезнь, наркоманом не может стать душевно-здоровым человек,и надо искать конец этой нити в детстве.Наркомания-болезнь которая поддается лечению,а если не получилось значит ее просто не вылечили.вывод: до этой статьи я думала что наркомания неизлечима.мысли:Рассказы:Зощенко"Золотые слова"Зощенко "золотые слова"рассказ про брата и сестру Лельку. Про то как они вдвоем любили ужинать за столом вместе со взрослыми. Леля постоянно вмешивалась в разговоры. потом как то за ужином папин начальник начал рассказывать какую-то невероятную историю о том, как он спас пожарного. Этот пожарный будто бы угорел на пожаре. И папин начальник вытащил его из огня. Но Леля вспомнила какую то историю и начала перебивать его.И тут папин начальник очень разгневался на детей,потому что они перебивают взрослых.Потом отец в наказание запретил детям что то говорить за столом и они сидели молча.когда дети перешли на сладкое Минька взял кусочек масла ледяного и стал греть его над чашкой чая папиного начальника,но тот не замечал так как увлечен был своим рассказом и не заметил как масло с ножа упало ему в кружку.Он поднес ко рту и сделал огромный глоток и стал плеваться.Лелька и Минька хотели сказать что бы он не пил,но сказать не могли так как велено было молчать. Когда взрослые выяснили что масло уронили дети и спросили у них почему они промолчали, он сослались на указание папы молчать и ни говорить ни слова. Папа объяснил детям, что нужно действовать глядя на обстоятельства, и можно было сказать, но по делу.вывод: Все нужно делать с учетом обстоятельства.Можно нарушить правила если их соблюдения наносят вред в этой ситуации.Зощенко "тридцать лет спустя"рассказ про брата и сестру Миньку и Лельку,как то Минька очень часто хворал и родители покупали ему всякие подарки,а вот Лелька никогда не хворала,и она завидовала Миньке . а когда родители ушли в театр дети играли в маленький настольный бильярд, и тогда Лелька решила проглотить маленький бильярдный шарик что бы ей тоже достались подарки от родителей.Вскоре пришли родители и Минька рассказал что случилось,мама стала плакать и очень переживала,а отец стал одеваться чтобы вызвать врача.Мама стала раздевать Лелю, но когда она сняла платье и передник, из кармана передника вдруг выпал биллиардный шарик и покатился под кровать.Папа, который ещё не ушёл, чрезвычайно нахмурился. Он подошёл к бильярдному столику и пересчитал оставшиеся шары. И их оказалось пятнадцать, а шестнадцатый шарик лежал под кроватью.Леля стала хныкать и ненашлась что ответить.Тридцать лет прошло с тех пор, как произошёл этот маленький несчастный случай с бильярдным шариком,и Минька понял что Леля обманула родителей не для того что бы получить подарки, и тогда он отправился к ней в гости,у нее уже трое детей и муж.он приехал и спросил для чего она обманула родитеелй. А Леля сказала что Минька был славный как кукла и его любили и ей тоже захотелось что бы на нее обратили внимание хотя бы тогда когда она хворает.вывод: нужно стараться не забывать своих близких,и периодически делать для них что- то хорошее.Зощенко "смелый,да не очень"Рассказ о том как Коля не уступил место,седоволосому старичку, потому что ему стало не удобно,он подумал что кто нибудь засмеется, и кто нибудь скажет какой "благовоспитанный мальчик"вывод: за правильные поступки не должно быть стыдно.Сухомлинский "как Федя почувствовал в себе человека"Пошел Федя с мамой  в поле полоть картофель,ему восемь лет,и работать ему не хочется.Он выбирает только тот картофель который лежит сверху,а тот который глубже пропускает.Мама ему сказала что на Федю смотрит человек который внутри него,который в голове ,в груди и в сердце,и как ему не стыдно.Федя не понял сначала что за человек такой и пошел дальше собирать картофель, хотел пропустить куст,как вдруг внутри словно упрекает кто тои действительно смотрит,становится и правда стыдно перед самим собой. федя и правда подумал что человек на него смотрити начал доставать тот картофель что глубоко.хороший это друг-Человек. думает Федя.вывод: Человек внутри Феди-это совесть.Сухомлинский"Стеклянный человек"У одного мальчика был один друг,стеклянный человек.Он был прозрачный и всегда угадывал то что думал или переживал мальчикЕсли не сделает уроки, а тут же пойдет гулять,стеклянный  человек начинает мутнеть,и говорить,куда же ты,сначала ну-жно сделать уроки а потом идти гулять.И тут мальчику становилось стыдно,он принимался за дело,и учил уроки,а потом со спокой-ной душой шел гулять.Но как то его товарищ  по парте заболел,и мальчик совсем его не вспоминал,и тут стеклянный человек аж почернелмальчик не понял что он такого плохого сделал.стеклянный человек напомнил мальчику о товарище,про которого  он забылстыдно стало мальчику,и пошел к нему в гости и купил он ему огромное яблоко и цветы.Вывод:если такого стеклянного человека ни у кого не было бы,люди бы тогда совсем бы про друг друга забыли и жили бы инстиктами как животные.Сухомлинский "Красивое и уродливое"Учительница в классе спросила у детей что самое красивое и что самое уродливое.Дети отвечали что красивое это мраморные цветочкиландыша.То что когда на них смотришь,становится радостно,и хочется делать добро.Еще красивое это когда старику стало плохо в автобусеон вышел  сидит на лавочке,мама пригласила его домой,дала лекарство,он отдохнул и пошел домойа самое уродливое это то,что когда у мальчика умерла бабушка,он не пошел на п.охороны,и когда она болела он к ней не приходил.Самое уродливое когда человек становится злым и бессердечным. вывод: если человек в душе будет красивым,тогда и люди будут к нему хорошо относиться.Сухомлинский "Не забывай за родник"Учитель детям показывает выжженый солнцем пустырь.Это был когда то пруд.Люди придерживались одному правилу,что бы сохранить этукрасоту и этот пруд,после купания в нем нужно вынести и высыпать ведро ила в поле,потому что пруд илом застилает.возле берега ви-сели ведра,для мужчин большие а для женщин и детей маленькие. И вот однажды семья переехала на побережье этого пруда,и дети посто-ясно в нем купались и не выносили ил.Потом глядя на их остальные тоже купались но за ведра не брались.Старики начали ругаться на молодежь,а молодые отвечали,раз им можно то и нам.вывод:нужно убеждать окружающих делать  правильные поступки если они заблуждаются.Часть 3.Вы получили в наследство квартиру от бабушки. И, наконец, вздохнули свободно и смогли съехать с женой(мужем) в отдельную квартиру. Но тут к вам в дверь звонят и на пороге стоит парень, который утверждает, что он незаконнорожденный сын вашего отца. Отец бросил его мать, когда она была беременна.Он находится в бедственном положении, у него при смерти маленький ребёнок и срочно нужна огромная сумма на операцию. Сумма нужна - как половина стоимости вашей квартиры. И он нашёл вас, в последней надежде, потому как, испробовал уже все способы для поиска денег."как вы поступите"мне почему то показалось бы что он какой то мошенник,ведь как сразу появляется квартира,как тут же на пороге появляетякакой то тип. Я бы сказала что ничем помочь не могу.Часть 4.Какое из этих двух утверждений - верно, на ваш взгляд? Почему? А почему другое - неверно? Обоснуйте.1. Жадность - сестра богатства.Это не верное утверждение,потому могут быть жадные,но не богатые люди.2. Не нужда, а изобилие порождает жадность.я считаю что это верное утверждение,это когда у тебя больше чем нужно ,но все равно жалко.Часть 5.комментарии к картинке,сыну плевать,ему не до учебы,можно и поваляться на диване,пока мамка с папкой сидит над книгами и решаютза него домашнее задание.Этот Вовик человек ленивый,свои проблемы сваливает на плечи родителей. А родители его просто жалеют,и зря помогают ему.Так он никогда ничему не научится.</blockquote>

Проверка