JavaScript отключён. Чтобы полноценно использовать наш сайт, включите JavaScript в своём браузере.

Ответить в теме

Сообщение: <blockquote data-quote="Trini-" data-source="post: 1387967" data-attributes="member: 3815">В школьных учебниках Европы и США победа во Второй мировой войне описывается иначе, чем в России, хотя базовые исторические факты признаются всеми. Однако акценты, масштаб вклада сторон и эмоциональная окраска событий существенно различаются.**1. Кто победил?**В подавляющем большинстве европейских учебников (например, во Франции, Великобритании, Германии) и в США победу во Второй мировой войне приписывают **странам антигитлеровской коалиции (Союзникам)**. В этот список всегда входят США, Великобритания, Франция и Советский Союз. Однако степень детализации их вклада и место в иерархии «победителей» сильно варьируются.*   **США и Великобритания:** В учебниках этих стран центральное место занимают события на Западном фронте: битва за Британию, высадка в Нормандии (D-Day), война на Тихом океане и атомные бомбардировки Японии. Часто именно эти события преподносятся как главные или решающие. Вклад СССР признается, но ему уделяется значительно меньше внимания. Сталинградская битва может упоминаться как важный эпизод, но не как главный переломный момент всей войны. Победу часто связывают с открытием Второго фронта и экономическим потенциалом США. В американских учебниках иллюстрацией Победы чаще служит водружение флага на Иводзиме, а не на Рейхстаге.{{{1|<a href="https://vm.ru/society/965519-pamyat-narodnaya-chto-o-vtoroj-mirovoj-vojne-napisano-v-uchebnikah-raznyh-stran-mira|[]|[]|Что" target="_blank">Что написано о Второй мировой войне в учебниках разных стран мира</a> написано о Второй мировой войне в учебниках разных стран...}}}{{{2|<a href="https://ria.ru/20190508/1553303608.html|[]|[]|Что" target="_blank">https://ria.ru/20190508/1553303608.html|[]|[]|Что</a> пишут о Второй мировой войне в учебниках разных стран}}}*   **Франция:** Здесь также подчеркивается роль США и высадки в Нормандии. Вклад СССР признается значительным, но часто отмечается, что без ленд-лиза и помощи союзников победа была бы невозможна. При этом в учебниках для младших классов вклад Красной армии может быть описан всего в двух абзацах.{{{2|<a href="https://ria.ru/20190508/1553303608.html|[]|[]|Что" target="_blank">https://ria.ru/20190508/1553303608.html|[]|[]|Что</a> пишут о Второй мировой войне в учебниках разных стран}}}*   **Германия:** В немецких учебниках акцент делается не на победителях, а на вине самой Германии, осуждении нацизма и Холокоста. Победа Союзников упоминается как факт окончания войны, принесшей стране позор и разрушения. Подробно изучаются преступления нацизма, а не военные операции победителей.{{{2|<a href="https://ria.ru/20190508/1553303608.html|[]|[]|Что" target="_blank">https://ria.ru/20190508/1553303608.html|[]|[]|Что</a> пишут о Второй мировой войне в учебниках разных стран}}}*   **Страны Восточной Европы (Польша, Прибалтика):** Здесь восприятие победы наиболее сложное. Эти страны не считают себя победителями в войне. Для них 1945 год означал не только освобождение от нацизма, но и начало новой — советской — оккупации. Поэтому в учебниках Литвы, Латвии и Эстонии окончание войны описывается как смена одной оккупации на другую, а не как победа.{{{1|<a href="https://vm.ru/society/965519-pamyat-narodnaya-chto-o-vtoroj-mirovoj-vojne-napisano-v-uchebnikah-raznyh-stran-mira|[]|[]|Что" target="_blank">Что написано о Второй мировой войне в учебниках разных стран мира</a> написано о Второй мировой войне в учебниках разных стран...}}}**2. Роль СССР и миф о «сдаче» Сталина**Ваше предположение о том, что «Сталин сдался», не соответствует историческим фактам. В учебниках (особенно западных) действительно можно встретить тезис о том, что СССР до 22 июня 1939 года тесно сотрудничал с Германией (пакт Молотова-Риббентропа), но после нападения Германии Советский Союз оказал ожесточенное сопротивление.В западных учебниках признают, что именно на Восточном фронте Германия понесла самые тяжелые потери и что победы под Москвой, Сталинградом и Курском стали переломными моментами войны. Однако в школьных программах для младших классов этим событиям уделяется мало места по сравнению с операциями на Западе.**3. Искажения и акценты**Многие российские историки и публицисты критикуют западные учебники за то, что они «отобрали» победу у СССР, сместив фокус на действия западных союзников.*   Например, в британских учебниках для младших школьников может утверждаться, что «Великобритания стояла одна», умалчивая о том, что в это же время СССР уже вел тяжелейшие бои.*   В американских учебниках часто пишут, что войну закончили американцы, применив атомное оружие против Японии.В то же время современные академические издания (для университетов) обычно дают более сбалансированную картину, признавая решающий вклад СССР в разгром вермахта.### ИтогВ европейских учебниках победу во Второй мировой войне одержала **антигитлеровская коалиция**. Однако в массовом школьном сознании (особенно в США и Западной Европе) эта победа часто ассоциируется прежде всего с действиями западных союзников (США, Великобритания), в то время как вклад СССР признается важным, но описывается менее подробно или с меньшим эмоциональным.</blockquote>

Проверка