Меню
Главная
Форумы
Новые сообщения
Поиск сообщений
Наш YouTube
Пользователи
Зарегистрированные пользователи
Текущие посетители
Вход
Регистрация
Что нового?
Поиск
Поиск
Искать только в заголовках
От:
Новые сообщения
Поиск сообщений
Меню
Главная
Форумы
Бесплатная помощь Команды Форума
Уроки по нашему методу
Класс для занятий ValeriaKeller
JavaScript отключён. Чтобы полноценно использовать наш сайт, включите JavaScript в своём браузере.
Вы используете устаревший браузер. Этот и другие сайты могут отображаться в нём некорректно.
Вам необходимо обновить браузер или попробовать использовать
другой
.
Ответить в теме
Сообщение
<blockquote data-quote="ValeriaKeller" data-source="post: 938816" data-attributes="member: 2644"><p><strong>урок 5, часть 3</strong></p><p></p><p><strong>Водовозова "История одного детства" часть 12</strong></p><p><strong></strong></p><p><strong>Лиза</strong>-ответственная, держит слово, любознательная, жизнерадостная-как и сказала Ушинскому, принялась за чтение и это ее очень увлекло. Эмоциональная, сердобольная-слова Уршинского настолько тронули, что аж слезы радости потекли из глаз. Благодарная-была благодарна Ушинскому за то, какие отношения он построил меж ученицами и учителями, что привил интерес. Смелая-не стала подчиняться дебильному указу инспектрисы, вместе с еще двумя девочками Ратмановой и Ивановской и высказала свои убеждения. Ласковая, добрая-была рада видеть матушку, обнимала ее</p><p></p><p><strong>Ушинский</strong>-добрый, трудолюбивый, аскетичный-прививал институткам любовь к труду и образованию, говорил, что стремление к богатству вред. Трогательный-институтки его растрогали своей усидчивостью и превзошли его ожидания. Благородный, лишен предрассудков-хотел нести в свет знания девицам, был против издевок над крепостными, нелестно отзывался о помещиках, ибо они были жестоки</p><p></p><p><strong>Ученицы</strong>-усидчивые, любознательные, смелые, заинтересованные, прилежные-охотно занимались чтением и изучением предметов, лекций, конспектов, перестали шуметь, а сразу бежали читать, на уроках стали вести беседу с преподавателем.</p><p></p><p><strong>Классные дамы-</strong>зловредные, ненавистные, пакостливые, подлые-ненавидели Ушинского и новых учителей, докладывали о них, шипели, брызгали ядом</p><p></p><p><strong>Инспектриса</strong>-надменная, высокомерная-не ответила на поклон преподавателя, задрала нос и вышла. Неуравновешенная, не стабильная-то смеялась, то орала, как сумасшедшая. Горделивая-слова Лизы в ней пробуждали ярость. Вспыльчивая, гневливая-орала, как потерпевшая на Лизу</p><p></p><p><strong>Матушка</strong>-смелая, вспыльчивая, честная-как на духу высказала всё Леонтьевой</p><p></p><p><strong>Леонтьева</strong>-мерзкая, злоречивая-говорила гнусные вещи Лизе и ее матушке</p><p></p><p><strong>Мысли:</strong> удивительно, как один человек, смог настолько переменить других(учениц и Лизу в том числе) привив им убеждения, убрать долой глупые и невежественные предрассудки, если бы не Ушинский, эта биография вряд ли бы была написана. А так же, меня ужаснули эти институты и какие из них на выходе выходили девушки пустышки, в следствие чего, мне кажется, становились такими же жестокими тварями, как эти классные дамы.</p></blockquote><p></p>
[QUOTE="ValeriaKeller, post: 938816, member: 2644"] [B]урок 5, часть 3[/B] [B]Водовозова "История одного детства" часть 12 Лиза[/B]-ответственная, держит слово, любознательная, жизнерадостная-как и сказала Ушинскому, принялась за чтение и это ее очень увлекло. Эмоциональная, сердобольная-слова Уршинского настолько тронули, что аж слезы радости потекли из глаз. Благодарная-была благодарна Ушинскому за то, какие отношения он построил меж ученицами и учителями, что привил интерес. Смелая-не стала подчиняться дебильному указу инспектрисы, вместе с еще двумя девочками Ратмановой и Ивановской и высказала свои убеждения. Ласковая, добрая-была рада видеть матушку, обнимала ее [B]Ушинский[/B]-добрый, трудолюбивый, аскетичный-прививал институткам любовь к труду и образованию, говорил, что стремление к богатству вред. Трогательный-институтки его растрогали своей усидчивостью и превзошли его ожидания. Благородный, лишен предрассудков-хотел нести в свет знания девицам, был против издевок над крепостными, нелестно отзывался о помещиках, ибо они были жестоки [B]Ученицы[/B]-усидчивые, любознательные, смелые, заинтересованные, прилежные-охотно занимались чтением и изучением предметов, лекций, конспектов, перестали шуметь, а сразу бежали читать, на уроках стали вести беседу с преподавателем. [B]Классные дамы-[/B]зловредные, ненавистные, пакостливые, подлые-ненавидели Ушинского и новых учителей, докладывали о них, шипели, брызгали ядом [B]Инспектриса[/B]-надменная, высокомерная-не ответила на поклон преподавателя, задрала нос и вышла. Неуравновешенная, не стабильная-то смеялась, то орала, как сумасшедшая. Горделивая-слова Лизы в ней пробуждали ярость. Вспыльчивая, гневливая-орала, как потерпевшая на Лизу [B]Матушка[/B]-смелая, вспыльчивая, честная-как на духу высказала всё Леонтьевой [B]Леонтьева[/B]-мерзкая, злоречивая-говорила гнусные вещи Лизе и ее матушке [B]Мысли:[/B] удивительно, как один человек, смог настолько переменить других(учениц и Лизу в том числе) привив им убеждения, убрать долой глупые и невежественные предрассудки, если бы не Ушинский, эта биография вряд ли бы была написана. А так же, меня ужаснули эти институты и какие из них на выходе выходили девушки пустышки, в следствие чего, мне кажется, становились такими же жестокими тварями, как эти классные дамы. [/QUOTE]
Вставить цитаты…
Проверка
Ответить
Главная
Форумы
Бесплатная помощь Команды Форума
Уроки по нашему методу
Класс для занятий ValeriaKeller
