JavaScript отключён. Чтобы полноценно использовать наш сайт, включите JavaScript в своём браузере.

Ответить в теме

Сообщение: <blockquote data-quote="Товарищ Пиздэнко" data-source="post: 436416" data-attributes="member: 1761">Урок 9.Часть 2Прочтите рассказы. Чему они учат? Напишите краткий вывод.1. Осеева "Плохо" Рассказ о том, что равнодушие и бездействие не только очень плохо, а порой губительно.Мальчишки стояли и наблюдали, как собака нападала на маленького котенка и в любой момент могла его разорвать.Пока не вышла небезразличная женщина и не прогнала собаку.История показывает, что ещё хуже оставаться равнодушным, видя, что твориться какое-то зло и бездействовать, оставаясь безучастным.2. Осеева "Пёрышко" Рассказ о дружбе, совести, чести и справедливости.Миша - мягкий, добрый, нерешительный, трусливый.Федя - бессовестный, грубый, глупый, нечестный, злой.История о двух одноклассниках, Миши иФеди. У Миши было новое перо, у Феди старое. И пока Миша пошёл отвечать к доске, Федя подменил ручки. Миша конечно это заметил, и высказал все товарищу. А Федя повел себя грубо, бессовестно и нечестно, представив перед всем классом с иной стороны, обвинив Мишу в жадности и скупердяйстве.Произведение, учит честности, справедливости, смелости.Брать чужое - это плохо, это воровство.3. Осеева "Мечтатель" Рассказ показывает, что подвиги вершаться не на словах, а на деле.Толя - нерешительный, мечтатель, балабол.Юра - человек дела, смелый, решительный, храбрый.История о двух товарищах,Толе и Юре.Ребята общались, гуляя у речки. Толя мечтал совершить подвиг и рассуждал об этом. Но услышав крики из воды, только Юра не раздумывая, бросился на помощь малышу, а Толик все также трепал языком.История, наглядный наглядный пример того, что настоящий героем, становятся не на словах, а на деле.Больше дела, меньше слов.</blockquote>

Проверка