JavaScript отключён. Чтобы полноценно использовать наш сайт, включите JavaScript в своём браузере.

Ответить в теме

Сообщение: <blockquote data-quote="System34" data-source="post: 479781" data-attributes="member: 1521">Часть 4Вспомните свою учёбу или работу. Приведите примеры из своей трудовой практики, когда эта цитата была бы "впору".Образование – это оружие, эффект которого зависит от того, кто его держит в своих руках, кого этим оружием хотят ударить (Сталин).- на одной из работ мне приходилось общаться с главными технологами крупных производств, а так как я не выгляжу на свой возраст общение всегда начиналось с предвзятого снисходительного тона "мол, зеленый, глупый, ща поржем". Через 5-10 минут общения такое отношение как рукой снимало т.к. мои знания предмета разговора зачастую  были гораздо глубже знаний самого технолога и я реально мог решить те или иные проблемы производства.- на другой работе, нас набрали 4 человека продавцов и стали обучать устройству сложного оборудования, которое нам в дальнейшем нужно будет продавать. Я очень серьезно отнесся к вопросу, зубрил материал как не в себя. Мои же коллеги максимально динамили вопрос. В один из последних дней обучения тренер не пришел и его взялся заменить генеральный директор, типа провести экзамен. Выбрал самый сложный тип оборудования и с усмешкой спросил кто готов рассказать. Я час рассказывал, все в деталях, с размерами, с вариантами применения, углами наклонов, вариантами компоновки и т.д. Директор охренел, ровно как и мои коллеги. Меня шеф потом очень уважал. - Осаживать технологов из первого рассказа я мог так как работа из первого рассказа и второго имеют прямое отношение к деревообработке, только одна про химию, другая про оборудование. Вкупе знания полученные на двух этих работах дали мне глубокое и всестороннее понимание основных процессов, которых не было у технолога. К слову, это были взрослые дядьки лет 50-60 очень уверенные в себе. Очень забавляло это меня. (и с чего это у меня корона не сбивается))))</blockquote>

Проверка