JavaScript отключён. Чтобы полноценно использовать наш сайт, включите JavaScript в своём браузере.

Ответить в теме

Сообщение: <blockquote data-quote="Hadya" data-source="post: 451251" data-attributes="member: 2242">Урок 9. Часть 2. 1. Осеева «Плохо». Мальчики поступили плохо, они просто стояли и глазели, а нужно было взять и спасти котенка. 2. Осеева «Перышко». Мальчик Миша поступил очень некрасиво, он взял перо друга и обменял его не спросив, чужие вещи брать нельзя. 3. Осеева «Мечтатель».Толя который мечтал спасти, в итоге просто стоял на берегу и спрашивал, где утопающий, что с ним, а его друг поступил правильно, сразу бросился на помощь, а ведь он говорил, что даже и не думает об этом, он просто начал действовать по ситуации и проявил смелость и отвагу. Часть 3. 1 вариант.Помогу тому новичку, который пришел на работу, и подтяну его, сдружусь с ним(хотя скорее всего я уже буду с ним дружить, мне ж он понравился),узнаю может у него что-то случилось, из-за чего его увольняют, узнаю у начальства почему он хочет его уволить. 2 вариант.Забью хер, у меня и так много работы, и мне некогда отвлекаться на новичков.3 вариант. Устрою ему облаву, чтобы его начальник уволил быстрее, мне не нужен коллега, который так быстро идёт на увольнение. Часть 4. Равнодушие - самое страшное, греховное, чудовищно непростительное из всего, что можно помыслить (Летов). Нельзя делать работу на от******. Я работала в банке и моя работа приносила мне довольствие, мне нравилась работа за компьютером, моя начальница была строгая, и когда я употребляла и пропускала работу по причине «болезни» она всегда давала выходной. Так, что-то я не в ту сторону, и так, нельзя быть равнодушным ко всем, это очень бессовестно, некомпетентно.</blockquote>

Проверка