JavaScript отключён. Чтобы полноценно использовать наш сайт, включите JavaScript в своём браузере.

Ответить в теме

Сообщение: <blockquote data-quote="Anna2006" data-source="post: 923088" data-attributes="member: 3776">Урок 39"Грубость"Автор описывает определение грубости именно как предмета, после чего пишет , что любые качества и таланты за рамками - это грубость. Он так же пишет ,что грубый человек хороший друг, так как ему проще прекратить дружбу, нежели изменить ее идее. Так же, грубиян не лицемерный и "не умеет себя вести" ,может быть только самим собой. Автор пишет ,что не нужно обращать внимания на грубости, относится сдержанно, на что грубиян в грубой форме выразит свою признательность.Единственное в чем я согласна с автором , что на грубости не надо общаться внимания. Во всем остальном я не согласна с автором. Грубиян - человек пренебрегающий нормами этики. В дружбе он может и верен, но общаться с человеком от которого летят одни грубости тяжело. Грубиян - это человек, который отказался от общественных норм поведения , не захотел мириться с ними, а вовсе не истинная личность его."Ленин и печник" - Печник, разговаривал очень грубо с наездами"Рассказ о подлеце" - *** , хамил милицейскому, подставил знакомого, врал, опорочивал людей обвиняя их во лжи"Веселый вечер" - Катя, когда ей отказывали и посылали она начинала либо посылать в ответ, либо обвинять людей в том, что она ничего не говорила"День человеческий"- Автор, был бестактным, не думал о людях выражая свое мнение (не всегда уместное)."Широкий размах" - Семен, нагрубил жене и помощнику без особого повода</blockquote>

Проверка