JavaScript отключён. Чтобы полноценно использовать наш сайт, включите JavaScript в своём браузере.

Ответить в теме

Сообщение: <blockquote data-quote="Anna2006" data-source="post: 916905" data-attributes="member: 3776">Урок 37Марина Комиссарова "Стать себе мамой"Нужно создавать в себе личностный стержень. У ребенка (и инфантила) законы внешние.  Все его потребности и желания  исходят из желания комфорта , а все можно-нельзя поступают из вне. Причем понимания надо , нету, дети и инфантилы выполняют то что надо, так как  не хотят нести ущерб со  стороны силы. Совесть ребенка по началу замещают родители , потом нужно давать немного больше пространства, при этом подстраховывая, а когда подстраховка не нужна - личность выросла. Мораль - это внутренний закон. Полностью внутренним он становится только у зрелой личности , тогда как инфантил не понимает почему он должен и ощущает подавление. Зрелая личность может иметь конфликты,  но с кем-то отдельным, а не со всем обществом , а то что ей не нравится она будет уважать. Задача "стать себе мамой" так же состоит из создания нравственности.  Человек должен стать самостоятельным, но не самодостаточным, то есть ему не нужно сепарироваться от общества совсем. А вот чтобы стать самостоятельным (например обучиться быту) нужно на время сепарироваться от некоторых ресурсов. Нужно быть самостоятельным ,чтобы поддерживать других, то есть в трудную минуту суметь выручить. Так например если у мужа на работе проблемы или срочно нужны деньги, жена ему с этим может помочь. Тянуть инфантилов людям не нравится, наоборот от них зачастую отказываются.Не хотела прокачивать некоторые ресурсы, такие как здоровье и учеба. Имидж прокачивать нормально не получалось из-за короны, а ресурс экономики был  внешним. Я  считала, что меня обеспечат, подскажут, дадут совет и в принципе  окажут помощь ,поэтому можно ничего не делать.</blockquote>

Проверка