JavaScript отключён. Чтобы полноценно использовать наш сайт, включите JavaScript в своём браузере.

Ответить в теме

Сообщение: <blockquote data-quote="Последний" data-source="post: 1298632" data-attributes="member: 6343">33 Урок 17 ЧастьМакаренко переехав в Харьков в Куряжесую колонию,начал пересчитывать колонистов и стараться собрать их,так как до него воспитанниками не кто не занимался.Внедрить свое воспитание которое он практиковал в Горьковской колонии,начал с поиска хоть какого то коллектива и социального клея для объединения колонистов.В колонии был разброд и шатание,тяжело было собрать всех вместе.Макарченко был убежден в неправильной идиалогии беспрезорничества общества и научных исследований.Он считал беспрезорничество пониманием того что человек оторван от реалии жизни не по своей вине,но безпризорничество сильно влияло на личность человека и делало ее аморальной.Главной целью Макаренко так же как и Наробраза было реорганизация, уплотнение, разукрупнение, пополнение, свертывание, развертывание, ликвидация, восстановление, расширение, типизация, стандартизация, эвакуация и реэвакуация,колонистов.</blockquote>

Проверка