JavaScript отключён. Чтобы полноценно использовать наш сайт, включите JavaScript в своём браузере.

Ответить в теме

Сообщение: <blockquote data-quote="Kosmart" data-source="post: 1150411" data-attributes="member: 4280">Педагогическая поэма 3.Характеристика первичных потребностейВолохов борзый ,отказывался дежурить и убирать комнату ,но впоследствии разговора с Антоном согласился и продолжил работать Антон смелый решительный рассудительный ,умный заставил волохова соблюдать порядок ,ездил выбивал еду для колонистов ,отказался от предложения таранцева показав что есть общак и не надо выделять никого ,нужно трудится для блага всех Экономка старушка дружелюбная ,подружилась и организовала свой круг Таранец парень 16 лет предприимчивый ,организованный ,смелый ,остроумный ,сначала воровал с сетей а потом нашел собственные и ловил для своего круга лиц ,потом после разговора с Антоном ,для всех Страх идти по наименьшему сопротивлению -насилию Все нужно было обеспечивать самим 4. Операции внутреннего характераГуд юркий ,малой пришел с таранцем дать понять что нужно заканчивать с воровством Костя умный ,занимался эстетичными делами преступными ,был в уважении у ребят находил общий язык со всеми Бурун вор ,огрызающийся ,шел на поводу у своей привычки ,совестливый ,дал обещание не воровать больше и сдержал слово Антон Добрый ,когда узнал кто воровал ,еле сдерживал свой гнев ,когда совесть проснулась у буруна ,нужно было наказать и посадил его на хлеб с водой ,но сжалился и принес обед на второй день Позор воровать у своих Совесть проснувшаяся помогла сдержать обещание В грязь валится а все хвалится Спасти товарища спасти себя Правда одна а на всех людей хватает</blockquote>

Проверка